要有耐心，跟孩子一起的時(shí)候，要跟孩子講道理，如果自己責(zé)怪孩子，責(zé)怪錯(cuò)了，要向孩子道歉，讓孩子知道不管是什么人，不管是任何事，都要講道理，只要懂道理的孩子就好帶，父母是孩子的第一任老師，當(dāng)父母的在孩子面前，一定要做榜樣！

媽媽老是對(duì)孩子發(fā)脾氣怎么辦

1、轉(zhuǎn)移注意力

當(dāng)家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子作業(yè)，情緒瀕臨崩潰時(shí)，可以強(qiáng)迫自己先離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，到客廳或者陽(yáng)臺(tái)將自己的情緒平復(fù)下來(lái)，再返回房間，換一種方式跟孩子交流，家長(zhǎng)需要知道暴脾氣此時(shí)不能解決任何問(wèn)題，孩子不會(huì)因?yàn)槟惆l(fā)怒，就能立刻思路清晰的做對(duì)功課了。

2、自我暗示

當(dāng)家長(zhǎng)意識(shí)到自己馬上就要情緒失控時(shí)，可以嘗試在心中反問(wèn)自己：“吼他一頓，有用嗎？以前吼了那么多次，也沒(méi)有效果，何不試試心平氣和的溝通呢！”可能有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，講道理也聽(tīng)不進(jìn)去呀！那如果兩條路都行不通，則說(shuō)明需要想辦法開(kāi)辟第三條解決途徑了！可以參考孩子感興趣的領(lǐng)域，開(kāi)發(fā)針對(duì)性的方法。

3、及時(shí)彌補(bǔ)

如果家長(zhǎng)最終還是沒(méi)能控制住自己的情緒，狠狠教訓(xùn)了孩子一頓，事后一定要及時(shí)找孩子交流，告訴孩子父母對(duì)他的愛(ài)是深切厚重的，再指出誘發(fā)自己發(fā)怒的因素，聽(tīng)聽(tīng)孩子的說(shuō)法，接著指出自己的暴躁應(yīng)對(duì)方式不妥當(dāng)，誠(chéng)懇地表達(dá)出來(lái)，以免造成孩子內(nèi)心更加深層的傷害。

父母情緒失控帶給孩子的傷害

1、叛逆不受教

處于青春期的孩子一個(gè)最典型的特點(diǎn)就是叛逆，凡事喜歡跟父母對(duì)著干，如果父母對(duì)其吼罵，甚至還動(dòng)手的話。父母以為過(guò)了就完了，其實(shí)并沒(méi)有，孩子的內(nèi)心都是很纖細(xì)的，父母的每一次謾罵，其實(shí)孩子都是記在心里的。

長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)養(yǎng)成一種對(duì)父母的逆反之心，凡事父母的話，可能無(wú)論對(duì)錯(cuò)，總會(huì)反對(duì)。而對(duì)于別人的建議也會(huì)一律不采納，這種強(qiáng)烈的反抗意識(shí)，可能會(huì)造成孩子以后的孤立，一意孤行，以后是要吃大虧的。

2、自卑、沒(méi)有主見(jiàn)

如果父母一味的對(duì)孩子吼叫，責(zé)罵。即使孩子心里委屈，可是也不敢對(duì)父母傾訴，只能憋在心里，因?yàn)楹⒆雍ε?。慢慢的孩子就?huì)變得沒(méi)有主見(jiàn)，凡事都不敢說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。還會(huì)養(yǎng)成一種自卑的心理，認(rèn)為自己無(wú)論做什么都是不對(duì)的。

這樣以后孩子無(wú)論做什么都會(huì)畏首畏尾，甚至還會(huì)害怕去做。孩子沒(méi)有變得沒(méi)有自信心，沒(méi)有執(zhí)行力的話，那么以后的前途是令人擔(dān)憂的。

3、沒(méi)有擔(dān)當(dāng)

當(dāng)孩子在犯錯(cuò)后，父母如果不問(wèn)青紅皂白，不去與孩子好好地溝通交流，而是一味責(zé)罵。那么孩子以后無(wú)論做什么都會(huì)不敢面對(duì)父母，即使父母問(wèn)了也會(huì)推卸責(zé)任，因?yàn)楹⒆佑X(jué)得從父母這里得不到公正的對(duì)待，自然也就不會(huì)對(duì)父母說(shuō)實(shí)話。

如果孩子從小就學(xué)會(huì)逃避責(zé)任，說(shuō)謊隱瞞的話，那么很難想象孩子長(zhǎng)大后會(huì)成為一個(gè)怎么樣的人。

家長(zhǎng)與孩子溝通的技巧

關(guān)心的眼神

在和孩子說(shuō)話時(shí)，父母一定要用關(guān)心的眼神注視著孩子，隨時(shí)注意孩子的表情、行為，以適時(shí)給予輔導(dǎo)與協(xié)助，這也能讓孩子有更多被重視的感覺(jué)。

多使用短句

和孩子說(shuō)話時(shí)，如果要充分吸引孩子的注意力，就一定要讓孩子能聽(tīng)明白。因此，使用的句子最好短一些，并且要重復(fù)自己所說(shuō)的話，直到孩子了解為止。

提問(wèn)式引導(dǎo)

對(duì)于任何“向?qū)图议L(zhǎng)”來(lái)說(shuō)，最重要的引導(dǎo)方式之一就是使用開(kāi)放式的問(wèn)題。要讓孩子保持頭腦清醒，最好的辦法就是把問(wèn)題扔給他們。要是一個(gè)問(wèn)題就能夠讓他們開(kāi)動(dòng)腦筋，我們可以想象，問(wèn)他們一連串問(wèn)題會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果！如果我們通過(guò)一系列問(wèn)題引導(dǎo)孩子進(jìn)行了思考，實(shí)際上也是在跟他們示范，如何通過(guò)向自己提問(wèn)，引導(dǎo)自己進(jìn)行思考。

要幽默

“逗人發(fā)笑”可是件了不起的工具；也許它實(shí)現(xiàn)不了世界和平、拯救不了貧困孩子，但它肯定可以化解父母與孩子之間的沖突，避免師生矛盾鬧到無(wú)法收?qǐng)觥Ｈ绻脤?duì)了方法，幽默就能帶來(lái)意想不到的好處，因?yàn)橐坏┗饬司o張的局勢(shì)，孩子在放松的情況下會(huì)更容易看清問(wèn)題的根源，并通過(guò)思考想出解決的辦法。

不質(zhì)疑不駁斥

親子聊天，重在聊天的過(guò)程，而不是考試。孩子說(shuō)錯(cuò)的，不懂的，父母要以補(bǔ)充的方式進(jìn)行輸入，常用肯定句，少用否定句，這個(gè)不對(duì)，那個(gè)也錯(cuò)。

以積極的態(tài)度分享孩子的感受

無(wú)論孩子是向你訴苦還是報(bào)喜，你都最好能夠暫停手邊的工作，坐下來(lái)細(xì)聽(tīng)。如果你只能邊工作邊聆聽(tīng)，也應(yīng)向他表明你的想法或感受，倘若只是敷衍了事，孩子接收不到回應(yīng)，日后也就懶于與你分享心事。