和孩子溝通，傾聽孩子心聲，了解孩子的真實(shí)感受和經(jīng)歷，不責(zé)備，不批評(píng)，不指責(zé)，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和感受，讓孩子感到父母重視和支持。鼓勵(lì)孩子多參加一些課外活動(dòng)或者興趣班，讓他們?cè)诓煌膱?chǎng)合結(jié)交新朋友，提高自信心和社交能力。

孩子遭到同學(xué)孤立怎么辦

第1步 傾聽和接納

一旦發(fā)現(xiàn)孩子有被群體孤立的傾向，家長(zhǎng)應(yīng)先傾聽孩子的苦惱并告訴他，自己認(rèn)同和接納孩子的感受，感受到和他一樣的傷心或者不快樂。與此同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該告訴孩子，很多人都會(huì)面臨這個(gè)問題，這是成長(zhǎng)過程中必經(jīng)的歷練，不一定是壞事情，而且你會(huì)站在他身邊，支持他，幫助他解決這個(gè)困境。

第2步 幫助孩子分析原因和進(jìn)行自我調(diào)整

很多孩子在被孤立以后往往不愿意父母直接干預(yù)。如果是這樣，父母不要直接去找老師或者找其他孩子的家長(zhǎng)，而應(yīng)該先分析孩子被孤立的原因，然后幫助孩子自己做一些行為上的調(diào)整。如果孩子被孤立，是因?yàn)樘亓ⅹ?dú)行的個(gè)性或者過人的智力，那么可以讓他適當(dāng)?shù)驼{(diào)一點(diǎn)。如果孩子被孤立，是因?yàn)槟承┎缓玫男袨榱?xí)慣，比如說不講衛(wèi)生，可以幫助孩子改正；如果孩子被孤立，是因?yàn)槟懶。綍r(shí)就要多肯定孩子，讓她變得更加自信起來。在這個(gè)過程中，父母除了給孩子建議，還必須跟蹤事情轉(zhuǎn)變的情況及結(jié)果。

第3步 父母直接干預(yù)，幫助孩子重回集體

如果自我調(diào)整，依然不奏效，父母必須出手干預(yù)，不能讓對(duì)孩子的孤立長(zhǎng)期持續(xù)下去。如果孩子難以通過自己的努力交到朋友，家長(zhǎng)可以了解一下孩子班上哪個(gè)孩子比較有影響力，然后再請(qǐng)求這個(gè)孩子的家長(zhǎng)協(xié)助，主動(dòng)幫助孩子交朋友。除此之外，還可以借孩子生日之機(jī)，邀請(qǐng)一些孩子來參加孩子的生日派對(duì)，讓他們一起玩游戲。 

第4步 和老師溝通

和老師即使溝通，分析孩子被孤立的原因。讓老師配合改變給孩子的態(tài)度，對(duì)于被孤立的膽小的孩子，可以請(qǐng)老師通過多肯定孩子來增強(qiáng)孩子的自信心，并讓孩子更容易獲得其他同學(xué)的認(rèn)可。如果是被孤立的過于出色的孩子，則應(yīng)該提醒老師避免過多的溢美之詞，同時(shí)讓他多做一些班級(jí)服務(wù)類的事情，比如說做值日或者給同學(xué)們管理水壺等。

孩子被孤立一般有哪些原因

其實(shí)孩子被孤立可能有以下4個(gè)方面的原因：

1、脾氣暴躁

孩子愛發(fā)脾氣，遇到一點(diǎn)小事就沖身邊的人發(fā)脾氣，他說出的話語很傷人，令同學(xué)都不敢接近他。

2、自私自利

凡事只關(guān)注自己的感受，不懂得付出，只知道索取，時(shí)間長(zhǎng)了自然沒有人愿意跟他做朋友。

3、任性矯情

孩子特別蠻橫不講理，跟他玩就都得聽他的，于是就怪別人，從不從自己身上找原因。

4、性格內(nèi)向

不善言辭，被誤解了，不會(huì)解釋，跟同學(xué)有摩擦了，不懂得溝通，久而久之結(jié)下的冤家越來越多。

如何引導(dǎo)孩子與同學(xué)好好相處

不背后說人壞話

孩子們之間有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎a(chǎn)生矛盾，但解決矛盾的方法并不是背后說人壞話。這樣做不僅會(huì)傷害別人的感情，也會(huì)影響自己的形象。在與同學(xué)相處時(shí)，應(yīng)該尊重他人、理解他人，不要輕易地對(duì)別人進(jìn)行評(píng)價(jià)或指責(zé)。如果有問題，可以當(dāng)面溝通解決，或者找老師、家長(zhǎng)幫忙協(xié)調(diào)。

保護(hù)好自己的隱私

在日常生活中，我們要注意保護(hù)自己的隱私，同樣地，在與同學(xué)相處時(shí)也要尊重他人的隱私。不要輕易地把別人的秘密告訴別人，也不要強(qiáng)迫別人透露自己的隱私。每個(gè)人都有自己的空間和秘密，尊重別人的隱私是一種基本的禮貌和尊重。

不要忍氣吞聲

在與同學(xué)相處的過程中，如果受到了不公正的對(duì)待或者欺負(fù)，不要忍氣吞聲。要及時(shí)向老師、家長(zhǎng)尋求幫助和支持，同時(shí)也要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。不要害怕說出來，你的聲音值得被聽見。同時(shí)，我們也要鼓勵(lì)孩子勇敢地為自己爭(zhēng)取權(quán)益，不要輕易放棄自己的權(quán)利。

不必計(jì)較

在與同學(xué)相處時(shí)，不必計(jì)較太多。有時(shí)候同學(xué)之間會(huì)有一些小摩擦、小矛盾，這都是正常的。我們不要把這些小事情放在心上，更不要因此而產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理。要學(xué)會(huì)寬容、大度，不要因?yàn)橐恍┬∈虑槎绊懲瑢W(xué)之間的友誼。在相處的過程中，應(yīng)該學(xué)會(huì)理解和包容，珍惜彼此之間的感情。

謙虛禮貌待人

在與同學(xué)相處時(shí)，我們要保持謙虛、禮貌的態(tài)度。不要自大、傲慢，更不要嘲笑或者貶低別人。要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，同時(shí)也要不斷自我反省和改進(jìn)自己的不足之處。在與同學(xué)交流時(shí)，要用友好、平和的語氣和態(tài)度，尊重別人的意見和看法。這樣不僅能夠建立良好的人際關(guān)系，還能夠提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。

遠(yuǎn)離負(fù)能量的人

在孩子成長(zhǎng)的過程中，會(huì)遇到各種各樣的人。有些人可能會(huì)給孩子帶來負(fù)能量、消極影響，比如經(jīng)常說謊、欺負(fù)弱小、不尊重他人等等。如果孩子經(jīng)常和這樣的人在一起，不僅會(huì)影響自己的心理健康，還會(huì)影響自己的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。因此，我們要教會(huì)孩子遠(yuǎn)離負(fù)能量的人，選擇與積極向上、有愛心的人交往。