孩子學(xué)習(xí)不好和孩子在學(xué)校被孤立，應(yīng)該是兩個(gè)話題，現(xiàn)實(shí)生活中那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生往往是在其他方面有特長(zhǎng)的學(xué)生。很多孩子學(xué)習(xí)不好但是交際能力很強(qiáng)也是受到其他孩子和老師歡迎的。所以如果孩子在學(xué)校被孤立，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該從其他的角度，而不單純是學(xué)習(xí)的角度來(lái)考慮。

孩子因?yàn)槌煽?jī)不好被同學(xué)孤立

孩子成績(jī)好不好跟受不受孤立是兩回事。

每個(gè)孩子的性格，興趣，愛好都是不同的，當(dāng)他們有一些相同之處時(shí)，或者有一些共同話題時(shí)很自然的就成為了好朋友。孩子之間友誼單純簡(jiǎn)單，沒(méi)有成人世界的復(fù)雜。而且即使他們有些小分歧，小矛盾甚至爭(zhēng)執(zhí)，孩子們自己也可以處理的很好，越小的孩子甚至越不在乎，忘的很快。

孩子之間的友誼很少是單純因?yàn)槌煽?jī)而存在或者不存在的，孩子往往不在意這些，他們很少有這樣的功利心，反而通常是家長(zhǎng)在意，怕孩子沾染不良習(xí)氣，甚至在教育孩子的過(guò)程中，經(jīng)常透漏少跟學(xué)習(xí)不好的學(xué)生玩，多和學(xué)習(xí)成績(jī)好的一起玩。

所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的孩子有可能玩伴少或者疑似被孤立時(shí)，首先想到的是不是因?yàn)楹⒆映煽?jī)差，家長(zhǎng)多和老師同學(xué)溝通了解一下孩子的日常學(xué)習(xí)生活，仔細(xì)觀察孩子的行為習(xí)慣，不要帶有濾鏡眼光的去欣賞孩子的行為，客觀的評(píng)價(jià)和訂正。

可以感受到家長(zhǎng)似乎對(duì)孩子的成績(jī)有些焦慮，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給孩子一些時(shí)間允許他慢慢成長(zhǎng)，不要把成績(jī)看的太重，孩子的教育比成績(jī)更重要。

孩子被孤立如何開導(dǎo)

第一：應(yīng)該先從孩子自身在找問(wèn)題，根源就是孩子自己。耐心的詢問(wèn)和了解問(wèn)題出在那一塊，是不是孩子太孤僻，還是過(guò)于自私，還是想法太偏激，還是不懂得如何和他人相處表現(xiàn)的很自私，等等……

第二：從家長(zhǎng)自身找原因，有沒(méi)有給孩子做好榜樣作用，平時(shí)的言行舉止有沒(méi)有得體，有沒(méi)有教育孩子指導(dǎo)他們正確的是非觀還有價(jià)值觀。孩子太過(guò)于孤僻，是不是父母沒(méi)有過(guò)多的去關(guān)注孩子，有沒(méi)有多去交流溝通……

第三：如果出現(xiàn)孩子被孤立，應(yīng)該去學(xué)校和孩子的班主任溝通交流，聽取老師的幫助，讓老師做好這方面的主題班會(huì)等等，跟個(gè)別的孩子進(jìn)行溝通。

孩子如果不能正常的去融入集體，不單單是自身的原因，是多方面的因素導(dǎo)致的。家長(zhǎng)應(yīng)該即使的去找到問(wèn)題的根源，幫助孩子度過(guò)成長(zhǎng)中面臨的危機(jī)……

如何幫助孩子提高成績(jī)

1、不要強(qiáng)迫。如果孩子不喜歡學(xué)習(xí)，成績(jī)不好，家長(zhǎng)也不要整天強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，更不要跟孩子發(fā)生沖突，說(shuō)出傷害孩子自尊的話，也不要將孩子跟其他孩子作比較，這樣只會(huì)讓孩子更叛逆，更加學(xué)不好。

2、講究方法。父母要講究方法，不要一味的責(zé)怪孩子，也不要把責(zé)任都加在孩子身上，應(yīng)該要注意教育孩子的方法，更要注意教孩子學(xué)習(xí)的方法，幫助孩子找到適合自己學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、養(yǎng)成習(xí)慣。要幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，比如養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，養(yǎng)成喜歡閱讀的習(xí)慣，養(yǎng)成課后思考的習(xí)慣等。

4、注意細(xì)節(jié)。如果孩子比較粗心，要鍛煉孩子注意細(xì)節(jié)，做好細(xì)節(jié)，在平日的學(xué)習(xí)或者考試中對(duì)待越簡(jiǎn)單的題目越要細(xì)心研究，細(xì)心復(fù)習(xí)。

5、創(chuàng)造環(huán)境。如果家里每天都烏煙瘴氣，或者父母每天都在家打麻將、喝酒等，那么孩子自然不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，父母要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保持安靜，有學(xué)習(xí)的氛圍。

6、循環(huán)漸進(jìn)。任何事情都要循環(huán)漸進(jìn)，不可能一口吃成大胖子，學(xué)習(xí)也是一樣，無(wú)法一下子就能提高太多，因此父母要看到孩子微小的進(jìn)步，及時(shí)鼓勵(lì)孩子，幫助孩子樹立信心。

7、以身作則。父母更要以身作則，用努力的樣子給孩子做好榜樣，平日在家要學(xué)習(xí)，努力工作，孩子看到父母那么努力自然也會(huì)學(xué)習(xí)。