培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，有一個前提，首先你要發(fā)現(xiàn)孩子的天才在哪里？這是一個很重要的關(guān)鍵點。

除此之外，我們要了解每一個階段的孩子的特點，孩子對枯燥的學(xué)習(xí)不感興趣，但對故事、有趣的游戲、互動有天生的吸引力，所以家長在培養(yǎng)孩子時，多加入故事、游戲互動、團隊協(xié)作等教育方式，會極大的引起孩子的吸引力和注意力。在學(xué)習(xí)中孩子找到了樂趣，感受到了快樂，學(xué)習(xí)的興趣就順理成章的培養(yǎng)起來了。

只有讓孩子感受到通過學(xué)習(xí)知識產(chǎn)生興趣，才能豐富其頭腦，幫助其成長。很多時候，其實并不是我們想象那樣的，對于對學(xué)習(xí)沒有興趣的孩子，如何提高其學(xué)習(xí)興趣，需要值得關(guān)注！

如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？

1.激發(fā)動機法

一切學(xué)習(xí)行為都是有動機引起的，一個人有了學(xué)習(xí)動機就愿意學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度才會認真、主動，學(xué)習(xí)效果自然會好。

2.喜歡科目優(yōu)先法

對于學(xué)習(xí)興趣和玩的興趣不想上下的孩子，想要激發(fā)他用學(xué)習(xí)興趣去戰(zhàn)勝玩的興趣，就要講究策略了。一定先挑他喜歡的科目來學(xué)習(xí)，這樣容易將興奮點有玩的一方向?qū)W習(xí)的一方轉(zhuǎn)移，一旦進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，興趣會越來越濃，再學(xué)不喜歡的科目也容易接受。

3.冥想法

假若孩子對學(xué)習(xí)缺乏興趣，可以告訴他先假裝對學(xué)習(xí)有興趣，每天在心里默念我很愛學(xué)習(xí)，只要不斷強化，就會弄假成真，對學(xué)習(xí)也會越來越有興趣。

4.扮演教師法

在學(xué)校上課，基本上是老師講學(xué)生聽，回家后不妨弄塊小黑板讓孩子充當(dāng)老師，來給家長講講課，就當(dāng)做復(fù)習(xí)今天課堂上學(xué)的內(nèi)容。孩子進入教師的角色，能增強學(xué)習(xí)的主動性和積極性，增加學(xué)習(xí)責(zé)任感，增強學(xué)習(xí)的興趣和欲望，同時這樣做也增添了孩子學(xué)習(xí)的信心。

5.榜樣激勵法

榜樣激勵是激發(fā)興趣的重要方法。青少年兒童自己要多和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)做朋友，多接觸，多交往，多觀察學(xué)習(xí)，多請教。經(jīng)過長期潛移默化的影響，慢慢激發(fā)起自己的學(xué)習(xí)興趣。接觸真正有興趣的人，這是培養(yǎng)興趣的最佳方法之一。