對于小孩子不喜歡學(xué)習(xí)這是非常正常的一件事情，因?yàn)樗麄冞€處于比較貪玩的年齡，對于學(xué)習(xí)知識方面孩子會(huì)比較討厭的。那么如何提高孩子學(xué)習(xí)的興趣，也是每個(gè)家長比較關(guān)心的問題。在這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，孩子學(xué)習(xí)的好與壞，不僅在于孩子還在于家長，所以當(dāng)孩子學(xué)習(xí)不好時(shí)，不要只怪孩子，家長也需要改進(jìn)自己的教育方式！

如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

1、言傳身教，告訴孩子學(xué)習(xí)其實(shí)很快樂。

教育應(yīng)當(dāng)“潤物細(xì)無聲”，要讓孩子在潛移默化中被熏陶。因此這方面榜樣的作用很重要，言傳不如身教。

以身作則的家長們，通常會(huì)這樣做：經(jīng)常讀書，并跟孩子談?wù)撘恍r(shí)事，引導(dǎo)孩子發(fā)表看法；經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，并力所能及地幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的問題；不抱怨工作，潛移默化地用積極正面的生活方式去熏染孩子。

2、引導(dǎo)孩子擁有一個(gè)夢想。

如果一個(gè)孩子沒有夢想，那該是多么貧乏。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)早早樹立目標(biāo)，才能奔跑帶風(fēng)！樹立什么樣的夢想，極需家長的引導(dǎo)！家長可以給孩子講講名人故事，還可以利用假期的時(shí)間，帶孩子參觀著名學(xué)府，或走訪偉人故居……這對孩子會(huì)起到一定的激勵(lì)作用。

當(dāng)然，選擇名校參觀，也不一定非去清華北大不可。父母也可以挑選一些比較近比較有名的中學(xué)、大學(xué)帶孩子參觀。如果出行條件不便，也可以利用互聯(lián)網(wǎng)收集一些名校或名人的圖片或文字資料、紀(jì)錄片等，讓孩子瀏覽或觀看。

3、尊重孩子，夢想與興趣相結(jié)合

生活中，許多愛子心切的父母們，往往喜歡強(qiáng)迫孩子按自己設(shè)計(jì)的軌道去發(fā)展。當(dāng)家長把自己的夢想強(qiáng)加在孩子身上時(shí)，孩子往往會(huì)因?yàn)閴粝牒团d趣嚴(yán)重沖突，而失去努力的內(nèi)在動(dòng)力。因此，父母要尊重、了解自己的孩子，與孩子更積極地溝通。

多給他們制造接觸的機(jī)會(huì)，而不是去規(guī)劃他們：去拉個(gè)小提琴，去練個(gè)毛筆字什么的。應(yīng)該開放一點(diǎn)，讓他們?nèi)ジ惺堋Ｓ械暮⒆幼匀恢肋@個(gè)好，那就去試試，挖掘他們擅長的地方。

4、幫助孩子尋找實(shí)用的學(xué)習(xí)方法

當(dāng)老師反映你的孩子上課開小差，作業(yè)不認(rèn)真時(shí)，你會(huì)怎么做呢？俗話說“授人以魚不如授人以漁”，因此，當(dāng)孩子遇到學(xué)習(xí)的困難或困惑時(shí)，家長可以先幫他們尋找一些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法。有方法可依，讓孩子知道該如何去進(jìn)步是最重要的。

例如，孩子上課聽講不認(rèn)真，你不妨尋找一些幫助孩子認(rèn)真聽課的小方法：上課時(shí)盡量看著老師，與老師用眼神進(jìn)行交流；將書桌上與此堂課無關(guān)的物品都收起來，以防分散注意力……只有對癥下藥，才能真正解決問題。

但一定要讓孩子知道，他在為自己學(xué)習(xí)。一定要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣孩子才能學(xué)得更起勁兒，才能更喜歡學(xué)習(xí)。比如，讓孩子自己試著自己安排作業(yè)時(shí)間，自己收拾書包，等等。

5、對孩子提出切合實(shí)際的要求

學(xué)習(xí)的進(jìn)步，是需要量化標(biāo)準(zhǔn)的。不是盲目熱情去學(xué)就可以。作為家長，需要幫助孩子把興趣轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

因此要對孩子提出一些合理的要求，鼓勵(lì)他們努力就可以達(dá)到。在這樣的過程中，孩子們的學(xué)習(xí)興趣得到正向反饋，興趣點(diǎn)會(huì)走向深度，而不再是一時(shí)的好奇促動(dòng)。

如何培養(yǎng)孩子的耐心

方法1：多一些磨難，這里的磨難就是給孩子多制造一些困難，比如在拼圖的時(shí)候，給孩子一些難度提升，讓他在游戲中慢慢克服種種困難磨練自己的意志力，只有在困難的環(huán)境下才容易培養(yǎng)孩子的耐心。

方法2：使他們持久地沉浸在一種活動(dòng)中。要讓孩子知道，生活中許多事是需要耐心和等待的。有時(shí)孩子餓了馬上要吃，渴了馬上要喝，想要什么玩具當(dāng)時(shí)就要買，家長可有意延緩一段時(shí)間，不要立刻滿足孩子的要求，以培養(yǎng)孩子的耐心。

方法3：要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。有些父母因?yàn)楹⒆拥膶Ｗ⒘Σ患芯驮诤⒆由磉叀罢緧彙保@不是有效的辦法，長期下去會(huì)使孩子產(chǎn)生依賴心理。應(yīng)讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成作業(yè)。

如何培養(yǎng)孩子的社交能力

第一、家長要作為孩子交往的“支持者”，從小多幫孩子制造和同伴玩耍的機(jī)會(huì)。比如，帶孩子參加各種早教班、聚會(huì)、野餐，邀請孩子的同學(xué)到家里來玩。增加孩子與同伴交往的機(jī)會(huì)。在不同的場合中潛移默化地培養(yǎng)孩子社交能力。

第二、人無完人，我們交往的人里不可能存在“完美的朋友”，但如果能夠在一無是處的人身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，這也是一種能力。讓孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，是擁有良好人際關(guān)系的前提，教會(huì)孩子不要吝嗇對別人的贊美之詞，這也是給他自己的前進(jìn)的幫助。

第三、人與人之間的交往，往往是互惠互利的，利益總是占上乘，沒有人會(huì)一味的付出而不要求回報(bào)。自私的人是很難交到朋友的，家長一定要從小就教會(huì)孩子學(xué)會(huì)分享。但是，在教孩子分享的時(shí)候，也要把握好度。家長們不能強(qiáng)迫孩子進(jìn)行分享。