孩子怕老師不敢說話怎么辦？應(yīng)該加強和孩子的溝通，多和孩子說話，讓孩子參加一些有意義并且他喜歡的活動，激發(fā)孩子活潑的天性，不要太束縛孩子的行為，鼓勵孩子多和人交流、來往。

孩子怕老師不敢說話怎么辦？

一、與老師加強聯(lián)系，告知孩子現(xiàn)狀。

家長發(fā)現(xiàn)孩子怕老師，應(yīng)該及時告訴老師，和老師一起分析，商量幫助措施。如果不及時糾正，對老師害怕、反感或有抵觸情緒，會使孩子分散精力，變得消極、遲鈍、笨拙，影響學(xué)習(xí)效果。反之，老師的愛會激發(fā)學(xué)生潛在的力量，使孩子變得更聰明更活躍。因此家長要擔(dān)當(dāng)師生溝通的橋梁作用。萬萬不能為區(qū)區(qū)小事與老師發(fā)生沖突，弄得孩子無所適從，加劇害怕老師的心理。

二、家長要理解老師，創(chuàng)造條件融洽師生感情。

家長和老師都是成人，容易溝通，因此師生發(fā)生矛盾時，家長要協(xié)調(diào)關(guān)系，引導(dǎo)孩子正確理解老師。從積極方面多想一些，對老師的批評要誠懇接受，一時產(chǎn)生誤解甚至偏見，相信經(jīng)過澄清總會消除。教師的崇高形象在孩子心中樹立了，他就會去愛老師，融洽的師生感情是培養(yǎng)孩子良好人格必不可少的條件，是一股強大的教育力量。

三、不要在孩子面前對老師“評頭論足，不要誤導(dǎo)孩子”望師生畏“。

有的家長喜歡在孩子面前毫無顧忌地評論老師：”老師太年輕，沒經(jīng)驗，肯定教不好“、”X老師教錯了，自己還弄不清楚，教什么學(xué)生，真是誤人子弟“、”X老師對學(xué)生不公平，喜歡有錢的學(xué)生“、”小學(xué)教師有什么了不起，你不要睬她。“諸如此類不負(fù)責(zé)任地對老師評頭論足，在孩子幼小的心靈上造成莫大的傷害，從而使他們心目中教師的形象黯然失色。金無足金，人無完人，如果對老師有看法，還是當(dāng)面談比較好。另外有些家長對孩子的教育沒有辦法，就無限拔高老師的”威信“。比如對孩子說：你現(xiàn)在的老師很兇，你要收收骨頭了，不然有你苦頭吃”、“你再不聽話，我就打電話給老師，讓她來收拾你”。這種言論，一旦深入孩子心中，就會對老師產(chǎn)生恐懼心理，久而久之就會“望師生畏”。