孩子一年級(jí)成績(jī)差需要留級(jí)嗎？其實(shí)一年級(jí)也沒有必要留級(jí)，一年級(jí)是孩子真正學(xué)習(xí)生涯的開始，若這時(shí)候你讓他留級(jí)，他的朋友都升級(jí)了，對(duì)他會(huì)造成嚴(yán)重的心理影響，他也會(huì)有很嚴(yán)重的挫敗感。

成績(jī)差容易使孩子產(chǎn)生自卑心理，低估自己的能力。父母應(yīng)該想辦法讓孩子有機(jī)會(huì)體驗(yàn)成功的樂趣，幫助孩子提高自信心。下面是一年級(jí)小孩成績(jī)差怎么辦的內(nèi)容，一起來看看。

1、學(xué)習(xí)要專注

從幼兒園到小學(xué)，很多孩子沒有辦法集中注意力去聽課、讀書、背誦，這非常影響孩子后期的學(xué)習(xí)成績(jī)提高。專注力的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。學(xué)前的時(shí)候，孩子玩游戲、玩玩具的時(shí)候，家長(zhǎng)不應(yīng)過多打擾，讓孩子沉浸其中去玩樂；上學(xué)后，孩子會(huì)把這種專注的習(xí)慣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中。如果孩子在小學(xué)一年級(jí)沒有培養(yǎng)起這種專注的習(xí)慣。那么，家長(zhǎng)可以在家中幫孩子補(bǔ)上這一課。

2、寫字要工整。

小學(xué)一年級(jí)，剛開始學(xué)寫字，這個(gè)時(shí)候，讓孩子沉下心一筆一畫地學(xué)寫字，不僅可以讓孩子坐得住，同時(shí)也可以通過端正地、緩慢的練字來鍛煉孩子學(xué)習(xí)的專注力。

3、努力培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長(zhǎng)和老師密切配合。從孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。聽課，寫字，說話，讀書，在生活中識(shí)字，在生活中學(xué)數(shù)學(xué)。這些事情說起來容易，做起來難。需要家長(zhǎng)長(zhǎng)期的陪伴與鼓勵(lì)。特別是寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)千萬不要急躁，鼓勵(lì)孩子自己多思考，也不能包辦代替。

4、多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)。

讓孩子在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，可以讓孩子充滿自信。自信的孩子性格會(huì)比較陽光開朗。一年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)差。我們當(dāng)然還要做的事情是給孩子補(bǔ)一補(bǔ)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容。萬城高樓平地起，如果孩子在一年級(jí)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，孩子以后的學(xué)習(xí)成績(jī)，會(huì)大打折扣。