初二是作為“分水嶺”的一年，如果穩(wěn)住成績(jī)，拉開(kāi)和別人的差距，基本可以說(shuō)已經(jīng)進(jìn)入“優(yōu)等生”的行列了，有了沖擊高中名校的資格。英語(yǔ)作為三大主科之一，那么初二如何快速提高英語(yǔ)成績(jī)的方法，就很重要，正確的方法，是成功的一半。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，并及時(shí)的提供幫助。

初二如何快速提高英語(yǔ)成績(jī)的方法：

1.先把卷子里面的閱讀的分值要大部分拿下，其次是拿下完形填空分值。記住：這一階段里，得分不是最重要的，最重要的是，我們把在閱讀和完型里面出現(xiàn)頻率特別高的那些單詞記住了，至少保證它們?cè)谠嚲砩铣霈F(xiàn)的時(shí)候，我們要知道它的漢語(yǔ)意思，其次，要知道它的變形常考的是哪幾個(gè)。

2.把八年級(jí)兩本書(shū)的單詞掌握的差不多了以后，就開(kāi)始提前背九上的單詞吧，這樣一來(lái)，我們?cè)谥锌加⒄Z(yǔ)真題里面見(jiàn)到的“熟臉”單詞會(huì)越來(lái)越多，其實(shí)也是變相地降低了做題的難度，因?yàn)榭さ膯卧~越來(lái)越少了呀。

3.做英語(yǔ)真題的時(shí)候，準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，把所有不會(huì)的東西一一做到這個(gè)筆記本上，一定要高頻次地背它。當(dāng)有一天你想找一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，你一翻就能翻到那個(gè)地方，就證明這個(gè)筆記是出來(lái)了它最高的價(jià)值了的。

4.利用所有零碎的時(shí)間背單詞，我記得她是拿著一本小冊(cè)子順著背的，應(yīng)該是高考時(shí)要用的單詞。

5.堅(jiān)持寫英語(yǔ)作文，他們的英語(yǔ)老師特別負(fù)責(zé)任，她每次寫完后，都交給老師批改，老師都會(huì)把她叫到辦公室輔導(dǎo)。

6.堅(jiān)持看英文節(jié)目、英文電影、英文書(shū)籍，我女兒喜歡美食，她那會(huì)兒堅(jiān)持看一個(gè)外國(guó)的美食節(jié)目，還有一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的選秀節(jié)目，收獲頗豐，按她的話，有的時(shí)候英文是一種習(xí)慣用法，就覺(jué)得這么比較舒服。

7.反復(fù)做同一本練習(xí)冊(cè)，熟能生巧。

8.每天做英語(yǔ)閱讀兩篇，不分節(jié)假日，每天必須做兩篇。

英語(yǔ)如何快速提高成績(jī)的方法

6歲孩子正在人生第二個(gè)叛逆期，所以這個(gè)時(shí)候孩子的情緒容易沖動(dòng)，喜歡哭鬧，如果孩子孩子正在這個(gè)階段不能好好控制自己的情緒，其實(shí)對(duì)孩子將來(lái)的性格影響還是很大的。所以，關(guān)于6歲孩子情緒控制不好怎么辦的問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要十分的重視。

6歲孩子情緒控制不好怎么辦

1、教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)情緒、表達(dá)情緒

通過(guò)親子之間的對(duì)話讓孩子正確認(rèn)識(shí)各種情緒，說(shuō)出自己心里此時(shí)此刻真實(shí)的感受。家長(zhǎng)可以在孩子有情緒的時(shí)候，趁機(jī)引導(dǎo)孩子知道“媽媽好高興哦”、“媽媽傷心了”等讓孩子認(rèn)識(shí)情緒。

2、樂(lè)觀讓孩子看到積極

有情緒彈性的人更能看到生活中積極、好的一面，他們對(duì)自己克服困難的能力充滿自信和樂(lè)觀。什么可以幫助你的孩子變得更加樂(lè)觀？并在困難中堅(jiān)持呢？多在生活中分析事物的多面性，好或壞的部分，引導(dǎo)孩子的眼光要盡量放在好的一面，看到積極陽(yáng)光的部分。

3、一定要靜下來(lái)

孩子又發(fā)脾氣了，這個(gè)時(shí)候盡量地來(lái)到安靜的場(chǎng)合。因?yàn)樵绞窃跓狒[的場(chǎng)合，這個(gè)年齡的孩子越會(huì)持續(xù)地大哭大鬧。因?yàn)?歲孩子他已經(jīng)知道，在這個(gè)環(huán)境里讓自己的父母難堪，從而達(dá)到他們自己的目的。

同時(shí)在安靜的地方更多地讓孩子關(guān)注自己，而不是讓孩子關(guān)注的人群的反應(yīng)。而在安靜的場(chǎng)合，孩子內(nèi)心中天然地與父母達(dá)成親近和依靠。

4、家長(zhǎng)要進(jìn)行積極的引導(dǎo)和教育

6歲孩子情緒控制不好，家長(zhǎng)需要對(duì)孩子進(jìn)行疏導(dǎo)，并且鼓勵(lì)他要做一個(gè)勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的孩子，在出現(xiàn)煩惱或者不安的時(shí)候，可以讓孩子轉(zhuǎn)移一下注意力，可以陪孩子去做一些游戲，或者玩一些玩具，這樣就可以教會(huì)孩子漸漸的把不好的情緒轉(zhuǎn)移出去。

6歲孩子情緒控制不好的原因

1、訴求沒(méi)有得到家人重視

父母對(duì)孩子有比較高的期待時(shí)，會(huì)要求孩子做正確的事情，往往不注意孩子內(nèi)心的需求，從而使得他們情緒升級(jí)，會(huì)通過(guò)放大的手段來(lái)讓家長(zhǎng)重視。

2、父母言傳身教

其實(shí)很多父母自身是屬于易怒性格的，只是平時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的一些言行舉止有失偏頗，所以總是疑惑自己教出來(lái)的孩子為什么會(huì)這么容易生氣。父母是孩子的第一任老師，父母的一切言行舉止都將在潛移默化間影響到孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。因此，6歲孩子情緒控制不好，跟父母本身的性格是有一定關(guān)聯(lián)的。

六年級(jí)如何快速提高語(yǔ)文成績(jī)的方法

剛剛出生的孩子就像一個(gè)剛下凡的天使，無(wú)論是醒著，還是睡覺(jué)，總是一副可愛(ài)的模樣，讓人產(chǎn)生再生想抱抱的沖動(dòng)。可是等孩子到了兩歲大的時(shí)候，他們突然變得固執(zhí)、叛逆、沒(méi)有耐心，甚至還有一些暴力傾向，從天使變成了一個(gè)“小惡魔”。那么兩歲孩子脾氣犟怎么辦呢？

兩歲孩子脾氣犟怎么辦

1、打好預(yù)防針

事實(shí)上，當(dāng)孩子想要擺脫家長(zhǎng)的約束，去做自己想做的事情，去探索新鮮事物的時(shí)候，他們就會(huì)通過(guò)說(shuō)“不”來(lái)告訴家長(zhǎng)，自己正在慢慢長(zhǎng)大。所以，家長(zhǎng)們先要給自己心里打好預(yù)防針，從內(nèi)心接受孩子有這樣的行為。

2、把“講道理”換成“做示范”

當(dāng)孩子不吃飯時(shí)，家長(zhǎng)不要為了等他也不吃飯，這反而會(huì)讓孩子覺(jué)得，好像不吃飯沒(méi)有什么大不了的。正確的做法應(yīng)該是，當(dāng)孩子不吃飯時(shí)，家長(zhǎng)們不用等他，自己開(kāi)吃就好了。不僅要吃，而且要吃得很香，讓孩子看了也想吃。

3、試著說(shuō)反話

當(dāng)你說(shuō)吃飯時(shí)，孩子要說(shuō)不。那如果你說(shuō)“我們不吃飯”，孩子會(huì)說(shuō)什么呢？很多情況下，孩子還是會(huì)條件反射地說(shuō)“不要”，這不就達(dá)到我們的目的了嘛。而且當(dāng)孩子反應(yīng)過(guò)來(lái)之后，他自己也會(huì)覺(jué)得很有趣，反而樂(lè)得很。

4、給予孩子理解

一般而言，兩歲的孩子還處于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的初期，掌握的詞匯較少，尚不能清晰表達(dá)自己的想法。當(dāng)孩子想要某個(gè)東西的時(shí)候就會(huì)很生氣，但是又說(shuō)不出來(lái)，內(nèi)心充滿了挫敗感，才會(huì)做出一些反常的舉動(dòng)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子更多的理解，而不是采用打罵的方式制止孩子。

5、給予孩子建議

兩歲左右的孩子，對(duì)于生氣、沮喪等情緒具有一定的察覺(jué)能力，但仍然缺乏處理負(fù)面情緒的能力。家長(zhǎng)除了可以語(yǔ)言引導(dǎo)之外，還可以試試把孩子負(fù)面情緒轉(zhuǎn)移到比較舒服和開(kāi)心的情緒上來(lái)，比如和孩子玩游戲、讀書(shū)，外出活動(dòng)等。

當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)孩子的哭鬧時(shí)，不要一味地妥協(xié)，更不要想辦法去收買，這樣才能避免孩子變得任性，提出更不合理的要求。

6、給予孩子安全感

在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該少一些“厭惡式”的教育方式，多一些正面教育。在和孩子交流的過(guò)程中，家長(zhǎng)要尊重孩子，而不是居高臨下的態(tài)度，少一些比較和貶低的語(yǔ)言。親子之間積極的情感交流能夠降低孩子內(nèi)心的焦慮，提升孩子的安全感，讓孩子變得更勇敢，探索欲望更強(qiáng)烈。

六年級(jí)如何快速提高英語(yǔ)成績(jī)

4歲的孩子年紀(jì)還非常的小，語(yǔ)言的表達(dá)能力也非常的有限，如果孩子出現(xiàn)動(dòng)不動(dòng)就哭的情況，很有可能是因?yàn)楹⒆拥纳眢w不舒服，或者是愿望沒(méi)有得到滿足，家長(zhǎng)一定不要去打罵孩子，以下是4歲孩子一說(shuō)就哭的心理分析，希望家長(zhǎng)可以從根本上解決問(wèn)題。

4歲孩子一說(shuō)就哭的心理分析

孩子4歲了特別愛(ài)哭，這是孩子氣質(zhì)的問(wèn)題，這種孩子就是屬于憂愁善感的氣質(zhì)。而氣質(zhì)的形成，與周圍的環(huán)境和成人的性格的影響密切相關(guān)。

所以孩子如果出現(xiàn)特別愛(ài)哭的情況，一定要從大人身上來(lái)尋找原因，是不是當(dāng)遇到困難或挫折的時(shí)候，成人往往出現(xiàn)不良的情緒，包括哭、發(fā)脾氣等情況，對(duì)孩子的影響那是非常大的，也會(huì)造成孩子的多愁善感這種氣質(zhì)。

當(dāng)然，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，還要給他從心理上來(lái)進(jìn)行疏導(dǎo)，要告訴他正確的面對(duì)挫折和一些不良事件的一種心態(tài)，要以積極的面對(duì)、勇敢的面對(duì)。而不是通過(guò)哭、不高興，這種不良的情緒表現(xiàn)出來(lái)。

4歲孩子一說(shuō)就哭怎么辦

1、讓孩子的自信心跟上自己的自尊心

可以幫孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，人無(wú)完人，我們每個(gè)人的能力不一樣，也都有自己的長(zhǎng)處和短處，如果一直在做自己不擅長(zhǎng)不適合的事，那么自暴自棄的幾率就會(huì)升高，相反，如果善用自己的長(zhǎng)處，那就會(huì)越來(lái)越自信，減少愛(ài)哭的現(xiàn)象。

2、及時(shí)正確地排解負(fù)面情緒

作為正常人，孩子有自己的思維和自己的想法，因此他們也會(huì)陷入負(fù)面情緒。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們表現(xiàn)出負(fù)面情緒時(shí)，父母不應(yīng)該一味指責(zé)和嘲笑孩子，而是積極和孩子溝通，理解他們的內(nèi)心世界，同時(shí)表明自己希望他們變得快樂(lè)起來(lái)。

一旦看到有這種不好的苗頭，千萬(wàn)不能忽視它，因?yàn)樗鼤?huì)不斷積累。要陪著孩子一起釋放出這些不好的情緒，引導(dǎo)他們積極地解決問(wèn)題，這樣孩子才會(huì)“吃一塹長(zhǎng)一智”。

3、理解孩子為什么會(huì)有不良行為

小孩子可能會(huì)因?yàn)轲I了、累了或者無(wú)聊而有不良的行為舉止。或者，他們可能不理解你為他們制定的規(guī)則。孩子們也可能因?yàn)槔Щ蠡蛘卟幌胪Ｖ棺瞿呈露胁涣夹袨椤?/p>

如果孩子問(wèn)了一些關(guān)于你制定的規(guī)則的問(wèn)題，那么這就意味著他們不明白你對(duì)他們的期望是什么。花些時(shí)間幫助孩子去理解。用清晰簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，并且為今后需要不斷耐心地重復(fù)做好心理準(zhǔn)備。

4、引導(dǎo)孩子想出更多的解決辦法

父母養(yǎng)育的最終目的，是讓孩子學(xué)會(huì)自己思考，所以提前演練問(wèn)題出現(xiàn)之前如何規(guī)避錯(cuò)誤，會(huì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。當(dāng)孩子利用自己的發(fā)散思維，做到一個(gè)問(wèn)題可以有多個(gè)解決方法后，孩子處理問(wèn)題的能力就提高了。

這個(gè)能力是孩子一生都不可或缺的高階能力，歸根結(jié)底，內(nèi)心富足的孩子才不會(huì)不敢承擔(dān)責(zé)任，才會(huì)有玻璃心，內(nèi)心富足的源泉是父母。

怎么快速提高英語(yǔ)成績(jī)方法

6歲女孩子叛逆期怎樣教育？家長(zhǎng)必須耐心地跟她講解某些事情的對(duì)與錯(cuò)，給女孩子講道理，父母不應(yīng)該做粗暴的動(dòng)作，不應(yīng)該打罵女兒，因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在的心里，女孩子的心里什么事都明白，所以家長(zhǎng)要耐心的告訴小女孩，什么事情可以做，什么事情不可以做，耐心解釋小女孩兒會(huì)理解的，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都很聰明。

6歲女孩子叛逆期怎樣教育

6歲的孩子剛剛進(jìn)入校園生活，一下子會(huì)衍生出很多情緒，生活和學(xué)習(xí)都會(huì)遇到困難和麻煩，作為家長(zhǎng)一定不要忽視。不要覺(jué)得把孩子送到學(xué)校就不管了，一定要在這個(gè)敏感時(shí)期給予孩子更多的關(guān)心和愛(ài)，孩子可能不會(huì)表達(dá)，所以只好叛逆的宣泄自己的情緒和意見(jiàn)，家長(zhǎng)要主動(dòng)問(wèn)詢，認(rèn)真傾聽(tīng)，時(shí)刻給予鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)。

6歲女孩子叛逆，家長(zhǎng)應(yīng)該多一些溝通和交流，讓孩子表達(dá)自己內(nèi)心的想法，然后對(duì)于孩子的想法多一些尊重，多一些鼓勵(lì)，尤其要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的內(nèi)心想法，鼓勵(lì)孩子積極的去為自己的生活?yuàn)^斗。

父母不要總是站在成年人的角度來(lái)評(píng)判孩子，其實(shí)小孩子的很多叛逆行為都是成長(zhǎng)道路上必經(jīng)的階段。父母要對(duì)孩子的行為多一些理解，對(duì)孩子的想法多一些尊重，凡是先聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，要讓孩子感受到父母對(duì)自己的支持，這樣親子之間的溝通渠道才能打通，孩子才會(huì)愿意跟父母交流。

當(dāng)6歲女孩情緒激動(dòng)時(shí)，千萬(wàn)不要和孩子講道理。當(dāng)孩子大哭時(shí)，情緒處理四步走：抱著孩子或者到安靜的地方，靜靜的聽(tīng)孩子哭一會(huì)，讓孩子平靜。幫助孩子搞清楚為什么哭，是哪一種情緒，傷心還是憤怒。例如：哥哥不讓你玩他的玩具，你是傷心？還是生哥哥氣啊？對(duì)孩子表示同情和理解，例如：我知道你好傷心，傷心你就哭一會(huì)吧！等孩子情緒平靜了，提出新的辦法轉(zhuǎn)移注意力，例如：我們?nèi)ネ嫔匙影桑?/p>

快速提高英語(yǔ)成績(jī)的方法

6歲女孩脾氣很倔不聽(tīng)話怎么辦？面對(duì)脾氣很倔不聽(tīng)話的孩子，許多父母束手無(wú)策，有的父母甚至認(rèn)為孩子是一個(gè)天生的小倔牛，根本改變不了。其實(shí)如果我們爸爸媽媽可以用心引導(dǎo)，孩子就會(huì)向著更好的方向去發(fā)展的。

6歲女孩脾氣很倔不聽(tīng)話怎么辦

我們可以從以下的四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)。

第一個(gè)方法，我們要教會(huì)孩子情緒管理。

真正的堅(jiān)持是源自于孩子清晰的目標(biāo)性，而脾氣很倔往往是源自于沒(méi)有由來(lái)的情緒化的表現(xiàn)。所以孩子的倔強(qiáng)更像是孩子在和自己較勁，倔在那里轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)了。

當(dāng)孩子在情緒當(dāng)中的時(shí)候，在頭腦發(fā)熱的情況下，是需要暫停一下的。情緒化正在操縱著孩子的大腦，孩子需要暫停，需要調(diào)整，讓孩子自己待一會(huì)。這樣做反而會(huì)更加的有效。

第二個(gè)方法，就是我們作為父母，要有清晰的原則。

當(dāng)孩子脾氣很倔不聽(tīng)話的時(shí)候，他所有的表現(xiàn)都是自己的爸爸媽媽向他的要求妥協(xié)后的產(chǎn)物。

比如說(shuō)孩子要吃零食，孩子要玩手機(jī)，孩子要這個(gè)也要那個(gè)。孩子固執(zhí)己見(jiàn)，甚至開(kāi)始發(fā)脾氣，如果這時(shí)我們作為爸爸媽媽就向孩子妥協(xié)了，這只會(huì)讓孩子越來(lái)越固執(zhí)，越來(lái)越愛(ài)鉆牛角尖了；但是如果我們每一次做事情的方法和原則都是非常清晰的，也都是非常遵守規(guī)則的，應(yīng)該做什么就做什么，不應(yīng)該做什么就不做什么，那么在這種清晰的規(guī)則和原則之下，我們的孩子就很難會(huì)變成這樣的小倔牛了！

第三個(gè)方法，就是我們要來(lái)教會(huì)孩子如何變通。

孩子的思維方式常常是比較單一的，我們要教會(huì)我們的孩子學(xué)會(huì)變通，換一條路走一走。

比如，兩個(gè)孩子同時(shí)都搶著想要看一本書(shū)，誰(shuí)都不讓誰(shuí)。如果讓兩個(gè)孩子就這樣繼續(xù)的僵持下去，反而兩人的的心情都會(huì)變得很糟糕。此時(shí)假如說(shuō)我們能夠換一個(gè)做法，讓孩子相互把自己讀到的故事講給對(duì)方聽(tīng)，這樣兩個(gè)人不但一起開(kāi)心地看這本書(shū)，還可以一起來(lái)演一演故事里面的角色，這個(gè)時(shí)候一個(gè)特別有趣的過(guò)家家的游戲不就開(kāi)始了嗎？是不是會(huì)變得更好玩。

第四個(gè)方法，我們要來(lái)允許孩子失望。

生活當(dāng)中哪有樣樣都如意的，我們沒(méi)有辦法時(shí)時(shí)都去滿足我們的孩子。我們的孩子會(huì)體驗(yàn)到失望的情緒，這其實(shí)是非常正常的。如果孩子一失望我們作為爸爸媽媽就內(nèi)疚了，立刻忍不住想要去滿足孩子，在這種情況下往往會(huì)讓孩子經(jīng)不住一點(diǎn)點(diǎn)的失望，反而會(huì)更加的脆弱，更加容易鉆牛角尖。

英語(yǔ)如何快速提高成績(jī)

幼兒園的孩子才剛剛開(kāi)始接觸集體生活，這個(gè)時(shí)候孩子的行為對(duì)身邊人的影響會(huì)非常大，同時(shí)身邊人對(duì)孩子的影響也會(huì)非常大。所以如果孩子在上幼兒園的時(shí)候說(shuō)臟話，家長(zhǎng)一定要重視，要了解幼兒園孩子說(shuō)臟話的原因及解決辦法，把孩子這種陋習(xí)及時(shí)扼殺在搖籃里。

幼兒園孩子說(shuō)臟話的原因

1、孩子覺(jué)得有趣

孩子一般對(duì)一些稀有的現(xiàn)象很感興趣，如果他們無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)一些生活中很少聽(tīng)見(jiàn)的話語(yǔ)，他們很有可能就會(huì)記下來(lái)并對(duì)著人說(shuō)。因?yàn)楹⒆硬⒉恢朗裁丛撜f(shuō)，什么不該說(shuō)。一旦他產(chǎn)生了說(shuō)出這句話會(huì)引起別人注意的想法，他就會(huì)記住這些所謂的“臟話”，并會(huì)對(duì)著別人說(shuō)。

2、受身邊孩子的影響

幼兒園是一個(gè)大集體，里面的孩子有著不同的性格和成長(zhǎng)環(huán)境。家長(zhǎng)不可能保證自己孩子所在的班級(jí)沒(méi)有一個(gè)“壞孩子”。而且孩子上學(xué)之后每天相處時(shí)間最久的就是同班的同學(xué)。那這個(gè)時(shí)候班上有孩子會(huì)說(shuō)臟話，在一起相處久了難免潛移默化到自己孩子身上。

3、為了宣泄情緒

臟話往往是人在特定情緒下的一種反應(yīng)，孩子也一樣，在發(fā)脾氣時(shí)最容易說(shuō)臟話。

當(dāng)孩子遭遇拒絕或侵犯時(shí)，會(huì)產(chǎn)生消極情緒。有些孩子語(yǔ)言貧乏，只能借助于臟話來(lái)表達(dá)自己的憤怒情緒。

孩子遇到不愉快的事情時(shí)，也需要發(fā)泄自己不舒服的情緒，有時(shí)會(huì)將一些父母不喜歡聽(tīng)的話作為發(fā)泄的方式，而這樣直接的表達(dá)方式符合孩子的天性。

幼兒園孩子說(shuō)臟話的解決辦法

1、家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園孩子說(shuō)臟話的表現(xiàn)不要給予過(guò)多的回應(yīng)

當(dāng)幼兒園孩子說(shuō)臟話的時(shí)候，家長(zhǎng)不要給予過(guò)多激烈的反應(yīng)，比如大聲地訓(xùn)斥孩子或者打罵孩子。否則孩子會(huì)覺(jué)得這是一件有趣的事情，會(huì)更容易說(shuō)臟話。

家長(zhǎng)可以試著冷處理，對(duì)孩子的臟話假裝聽(tīng)不見(jiàn)，這樣孩子發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有得到反饋，內(nèi)心就會(huì)覺(jué)得沒(méi)有意思，因此也就漸漸失去了說(shuō)臟話的興趣。

2、給幼兒園孩子說(shuō)臟話立規(guī)矩

都說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓，特別是在孩子習(xí)慣養(yǎng)成之前就要訂立，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，違反了就加以適當(dāng)?shù)膽土P措施，讓孩子學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，也學(xué)會(huì)管理自己的言行。

比如在日常的溝通交流中，如果有哪個(gè)家人說(shuō)出臟字，就懲罰他掃地一周，一次比一次加重懲罰，當(dāng)然這也是起到相互監(jiān)督的作用，父母犯錯(cuò)，和孩子一樣同等地接受懲罰，做到平等、尊重。

其實(shí)想要了解幼兒園孩子說(shuō)臟話的原因及解決辦法并沒(méi)有我們想象中的那么困難，家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中多多了解，多多跟孩子溝通，我們對(duì)孩子了解的多了，孩子成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題自然就會(huì)更好的解決，你說(shuō)對(duì)吧？

如何在短時(shí)間內(nèi)快速提高英語(yǔ)成績(jī)

3歲孩子怕人膽小主要是心理因素引起的，所以，我們作為孩子的家長(zhǎng)，在解決這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候也要從孩子的心理出發(fā)，不要只改變孩子的表面，也要對(duì)孩子的內(nèi)心進(jìn)行一定的引導(dǎo)和改善。那么3歲孩子怕人膽小怎樣改善呢？

3歲孩子怕人膽小怎樣改善

1、我們要鼓勵(lì)孩子表現(xiàn)自我

有些孩子怕生、膽小可能是缺乏自信，如果能夠讓他們的內(nèi)心充滿自信，他們自然地就不會(huì)那么怕人了。既然你的孩子在家里會(huì)唱會(huì)跳的，你可以通過(guò)她為客人表演來(lái)增強(qiáng)他的信心。

當(dāng)然了，你最好在事前做好準(zhǔn)備工作，跟孩子溝通好在大人面前來(lái)唱一段昨天幼兒園教過(guò)的兒歌，跳一跳在家里經(jīng)常跳的舞蹈如何。

盡量鼓勵(lì)孩子發(fā)揮她的特長(zhǎng)，但是如果孩子還是不樂(lè)意，這個(gè)建議就作罷好了。

2、家長(zhǎng)多鼓勵(lì)孩子

孩子是需要鼓勵(lì)的，家長(zhǎng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，就好比生活中的永動(dòng)機(jī)，只要在合適的時(shí)候，多夸獎(jiǎng)孩子，孩子就有前進(jìn)的動(dòng)力，嚴(yán)厲的語(yǔ)言我們可以對(duì)孩子說(shuō)，但是愛(ài)的鼓勵(lì)也絕對(duì)不能少，如果孩子一直害怕接觸陌生人，有一次鼓起勇氣叫了阿姨，我們不要吝嗇自己的夸獎(jiǎng)。

3、對(duì)害羞、膽小的孩子要特別有耐心

害羞、膽小也是一種天性，但有些孩子總是比其他孩子更害羞和膽小，父母一時(shí)半會(huì)是糾不過(guò)來(lái)的，盡可能讓他們按照自己的節(jié)奏來(lái)克服膽怯，不要急于要求孩子采取行動(dòng)。可以給孩子幾周甚至幾個(gè)月的時(shí)間，讓他們慢慢進(jìn)步。

4、給孩子更多嘗試的機(jī)會(huì)。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為，有很多事情是孩子做不到的，與其讓他犯錯(cuò)，不如替他去做。事實(shí)上，這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法。如果不允許孩子自己嘗試，孩子就永遠(yuǎn)不會(huì)邁出這一步。

當(dāng)孩子不得不獨(dú)自面對(duì)時(shí)，他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己完全無(wú)能，導(dǎo)致抑郁和怯懦。只有讓孩子在日常生活中做自己能做的事情，給他們盡可能多的嘗試和失敗的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趪L試中獲得成功，在抵抗挫折的能力提高后，孩子對(duì)自己能力的恐懼才會(huì)減少。

一個(gè)獨(dú)立的孩子很早就成為一家之主，而一個(gè)被寵壞的孩子變成了懦夫。孩子的能力并沒(méi)有你想的那么小，放手讓孩子多嘗試。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，不要只做，而是讓他自己解決。

當(dāng)然，一開(kāi)始父母要給予必要的引導(dǎo)，讓孩子逐漸學(xué)會(huì)自己處理各種事情，不能一下子全部忽略，這樣會(huì)讓孩子不知所措，變得更加膽怯。

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這個(gè)年紀(jì)的孩子已經(jīng)擁有了自我意識(shí)，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己家的孩子開(kāi)始給自己唱反調(diào)，甚至是不服從父母的管教，其實(shí)這都是孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn)，那么作為父母，對(duì)于孩子四周歲了特別不聽(tīng)話怎么辦呢？

孩子四周歲了特別不聽(tīng)話怎么辦

1、及時(shí)糾正

合理的愛(ài)護(hù)孩子，不能嬌寵，也不能太過(guò)嚴(yán)格。媽媽在教育孩子的時(shí)候不能打罵或太苛刻以及放縱孩子，這種教育的方式都對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有好處。媽媽在教育孩子的時(shí)候，要指出孩子的錯(cuò)誤，并讓他及時(shí)改正。如果媽媽發(fā)現(xiàn)孩子錯(cuò)誤后，不及時(shí)糾正，還嬌縱和誤導(dǎo)孩子的話，對(duì)以后的教育是沒(méi)有益處的。

2、多交流

四歲寶寶不聽(tīng)話主要是因?yàn)閷殞氄眠M(jìn)入了幼兒叛逆期，對(duì)周圍的好奇心過(guò)于旺盛，什么都想嘗試，因此不愿意聽(tīng)從大人的管教。此時(shí)，家長(zhǎng)可多和寶寶交流。對(duì)于寶寶感興趣的事情，可以一起去探究，滿足寶寶的探究欲。平時(shí)多陪伴寶寶，多陪孩子玩耍，比如玩親子游戲、一起搭積木等，培養(yǎng)感情。

3、培養(yǎng)獨(dú)立能力

這個(gè)階段的孩子之所以開(kāi)始變得叛逆是因?yàn)閭€(gè)人意識(shí)增強(qiáng)，是希望獨(dú)立的一個(gè)過(guò)程，所以你不如放手讓他自己去吃飯、穿衣等，順勢(shì)讓他變得生活自理。

4、采取正確的教育方式

四歲孩子性格如此，和家長(zhǎng)正確的教育方式有關(guān)系，所以家長(zhǎng)平時(shí)要針對(duì)孩子的具體情況進(jìn)行合理的教育，不要經(jīng)常打罵，而是要多安慰以及多鼓勵(lì)，讓孩子保持放松的情緒，更好釋放心中的壓力，逐漸改變不聽(tīng)話、脾氣大的性格。

孩子四周歲了特別不聽(tīng)話是什么原因

1、孩子自我意識(shí)開(kāi)始發(fā)展

在孩子三歲以后自我意識(shí)開(kāi)始有所發(fā)展，孩子越發(fā)地希望自己的想法可以表達(dá)，并且能夠被他人所重視。孩子不再以服從父母的安排和指揮為樂(lè)趣，反而對(duì)和父母反抗很感興趣。

2、寶寶的好奇階段而得不到滿足

小孩子在成長(zhǎng)發(fā)育階段是會(huì)產(chǎn)生很多不同的階段的，每個(gè)階段的好奇心也是不一樣的，所以說(shuō)喜歡接觸各種各樣的事物，此時(shí)家長(zhǎng)可能沒(méi)有耐心去了解孩子，認(rèn)為這是孩子在調(diào)皮不聽(tīng)話，對(duì)孩子的一些好奇的活動(dòng)進(jìn)行制止或者是打罵孩子，這樣孩子自然就會(huì)越來(lái)越不聽(tīng)話了。