一說到敏感期的時(shí)候，我相信很多家長都處于一知半解的狀態(tài)，的確是聽說過，但卻不能準(zhǔn)確的說出這到底是什么。有的會問：“敏感期什么時(shí)候開始有？”

3歲孩子處于什么敏感期

3歲前敏感期大集合。

1、1-3月齡：“口”的敏感期。

0-3個(gè)月的孩子喜歡喜歡吃手，喜歡吮吸嘴邊的東西，第一反應(yīng)就是吃，是口欲期的初始階段。家長要嘗試給孩子多樣的的嘴部刺激，比如隨著孩子月齡的增長，逐漸變化奶嘴的軟硬度。

2、4-7月齡：味覺的敏感期。

很多孩子日后挑食，就是因?yàn)榧议L錯(cuò)過了味覺敏感期。這個(gè)時(shí)候孩子會眼饞大人的食物，可能會把自己的拳頭放進(jìn)嘴巴。這意味著要抓緊給他添加輔食了。添加的不及時(shí)，錯(cuò)了味覺敏感期，后面再添加的會變得非常困難。

3、7-10月齡：空間敏感期。

孩子喜歡扔?xùn)|西，如果家長撿起來他會變得異常開心。孩子此刻對上下、左右、里外，產(chǎn)生了認(rèn)知的需求，進(jìn)而喜歡通過爬行來探索自己所處的空間。

4、10-12月齡：手的敏感期。

這個(gè)時(shí)候孩子的小手停不下來，可以靈活地把大拇指、食指和中指捏在一起，手部的精細(xì)動作發(fā)展邁上新的臺階。

5、12-18月齡：語言敏感期。

這是孩子語言能力發(fā)育的第一階段，他往往會用一個(gè)簡單的詞匯代替和表達(dá)完整句子所包涵的意義。會用手勢、表情等輔助表達(dá)自己的意愿。

6、2-3歲：執(zhí)拗敏感期。

明明是自己做不到的事情，但一定堅(jiān)持去做；家長不讓干什么非要繼續(xù)做完；不完整的餅干、玩具會讓他憤怒……和家長唱反調(diào)與追求完美是執(zhí)拗敏感期的標(biāo)志性表現(xiàn)。

7、2-4歲：秩序敏感期。

孩子秩序感強(qiáng)烈，對物體擺放的位置、事情完成的順序以及物品的歸屬等問題會有極強(qiáng)的“執(zhí)念”，他會很堅(jiān)決地維護(hù)他認(rèn)定的秩序，不允許任何人隨意改變。家長應(yīng)該尊重孩子的“執(zhí)念”，不要認(rèn)為孩子是無理取鬧，要保證孩子能夠適應(yīng)環(huán)境，能夠在細(xì)節(jié)上支配環(huán)境，這樣他才能感到平靜和快樂。

這個(gè)時(shí)候家里的日常用品最好擺放有序，每次使用后一定要注意及時(shí)歸位，還可以引導(dǎo)他們自己收拾玩具和日用品，這不僅能讓孩子養(yǎng)成整潔有序的習(xí)慣，還能使孩子獲得更完善的成長空間。

3歲孩子敏感期家長應(yīng)該怎么做

1、細(xì)心觀察。

上面所說的敏感期時(shí)間是一個(gè)大致的時(shí)間，落實(shí)到每個(gè)孩子身上的具體情況是不同的，敏感期出現(xiàn)時(shí)間并不會完全相同，很可能提前或延遲。這就需要父母細(xì)心地觀察孩子的內(nèi)在需求和個(gè)性特質(zhì)，有的放矢地實(shí)施教育。

2、及時(shí)滿足。

很多家長會被孩子的敏感期所折磨，執(zhí)拗敏感期、秩序敏感期的孩子就像定時(shí)的小炸彈，一個(gè)不滿意就會大爆發(fā)。這個(gè)時(shí)候家長就只能挨點(diǎn)累了，就算你火冒三丈的批評他，處于特殊時(shí)期的孩子也并不會買賬。這個(gè)時(shí)候你能做的，就是滿足他的需求，不要和他反著來。堅(jiān)持一段時(shí)間，這些難熬的敏感期很快就會過去。

3、因材施教。

不同的孩子具有不同的特質(zhì)，有的孩子對音樂敏感，有的孩子對顏色敏感，所以即便度過了敏感期，孩子這方面的興趣還是很濃的。這個(gè)時(shí)候家長就可以因材施教，挖掘出自己孩子最感興趣的那一部分進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。但這里要給家長提個(gè)醒，我所說的培養(yǎng)≠上課，對于小孩子來說，高質(zhì)量的玩就是學(xué)。

和對文字感興趣的孩子一起編一個(gè)全新的故事情節(jié)，和對繪畫有興趣的孩子一起玩下調(diào)色游戲，帶著愛唱歌的孩子一起唱唱跳跳，這就是家長每天都能做的最好的早教！