初二不上學(xué)了畢業(yè)證能發(fā)嗎

初二輟學(xué)通常無法獲得初中畢業(yè)證。初中畢業(yè)，要參加市級教育行政主管部門組織的初中畢業(yè)會考，才能拿到初中畢業(yè)證書，你初二就輟學(xué)了，沒有參加畢業(yè)會考，所以無法拿到畢業(yè)證書。

初二不上學(xué)了畢業(yè)證能發(fā)嗎

初中屬于九年義務(wù)教育，即使學(xué)生中途輟學(xué)，但是你的學(xué)籍仍然保留在原學(xué)校。也就是說，即使你讀初中期間中途輟學(xué)，但是你的檔案關(guān)系仍然在學(xué)校。只要你在學(xué)校組織畢業(yè)考試時正常回來參加考試，都可以拿到初中畢業(yè)證。因為是九年義務(wù)教育，所以初中畢業(yè)證算不上是學(xué)歷文憑。

初中輟學(xué)怎么重新上學(xué)

首先看你的年齡，如果是輟學(xué)一兩年內(nèi)還是有機會回學(xué)校讀書的，但不是每個學(xué)校都愿意收輟學(xué)的學(xué)生，這種要先到各個學(xué)校跑一趟，跟校長溝通好就可以。

如果輟學(xué)時間久，且自己有穩(wěn)定工作的情況下就不建議全日制升學(xué)歷，可以考慮函授或者網(wǎng)絡(luò)教有，簡單易考，每年固定交學(xué)費，必要時去上課或考試，平常正常工作即可，這個要到專門的函授教育機構(gòu)去報名，可以在網(wǎng)上搜索當?shù)氐慕逃龣C構(gòu)。

高中畢業(yè)證是要通過會考的，高二那年有好幾門課要會考，如果只上兩年的話，正常的程序是要通過會考所有的科目才能畢業(yè)的。

高二不上學(xué)了能拿畢業(yè)證嗎

正常來說，只要參加了學(xué)校的畢業(yè)考試，并且通過了，那么就能得到畢業(yè)證。但是建議還是上完高中，繼續(xù)讀書，現(xiàn)在沒有學(xué)歷是很難找到好工作的。如果孩子不想上學(xué)了，家長要采取措施開導(dǎo)孩子。

1、了解孩子厭學(xué)的原因

許多爸爸媽媽在知道孩子厭學(xué)的時分，必定要先去了解孩子厭學(xué)的原因，這樣才干更好的幫忙孩子解決不想上學(xué)的問題。對于青春期的孩子來說本身就比較變節(jié)，假設(shè)爸爸媽媽這時對孩子還打罵的話，只會讓孩子變得越來越不聽爸爸媽媽的話，乃至也會導(dǎo)致你們之間的親子關(guān)系變差，然后加強高二學(xué)生的變節(jié)心思。

2、教育孩子對學(xué)習(xí)上的困難正確認識，然后下降或許的厭學(xué)心境

不可以。因為初中階段是國家義務(wù)教育的必修階段，且畢業(yè)證是證明完成義務(wù)教育的必要證件。如果不完成義務(wù)教育，將會影響后續(xù)的升學(xué)、就業(yè)甚至生活。因此，初三學(xué)生必須完成學(xué)業(yè)并取得畢業(yè)證才能進入下一階段的學(xué)習(xí)和生活。

初三不上學(xué)可以拿畢業(yè)證嗎

不行。

因為在我國，每個學(xué)生都需要完成九年義務(wù)教育，也就是說至少要完成初中的學(xué)業(yè)，才能獲得畢業(yè)證。

沒有畢業(yè)證，會影響個人以后的升學(xué)和就業(yè)。

另外，教育對于個人的成長和未來發(fā)展非常重要，放棄教育將會損失很多機會和發(fā)展空間。

初二是初中階段的分水嶺，很多孩子在這個階段會出現(xiàn)成績下降的情況，再加上叛逆期的到來，很容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。對于初中生來說，學(xué)習(xí)就是當前的主要任務(wù)，如果你的孩子在初二卻堅決不上學(xué)，家長要怎么辦呢？

這個時候正確的做法就是先接納，再了解，最后做針對性以引導(dǎo)。初二學(xué)生堅決不上學(xué)的情緒，家長要先去了解和接納他們的心情，不要一味的打壓他們，也不能直接站到他們的對立面，這樣不利于做溝通交流。

孩子初二堅決不上學(xué)了怎么辦

1、了解孩子心理

面對堅決不上學(xué)的初二學(xué)生，家長需要了解他們不想上學(xué)的原因，這是解決問題的第一步。孩子可能因為課業(yè)壓力大、學(xué)習(xí)成績不好而失去學(xué)習(xí)的興趣。

也可能是因為身體發(fā)育期的變化帶來的情緒波動，或者是因為遭遇了人際關(guān)系的問題而對學(xué)校產(chǎn)生了厭惡情緒。家長需要耐心地傾聽孩子的心聲，了解孩子的內(nèi)心需求和問題所在，給予他們關(guān)心和支持。

如果任由孩子的想法，那么他肯定無法完成學(xué)業(yè)，我想家長過來提問，還是想讓孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的，和孩子深入的交心談心。初二的孩子正是青春期叛逆期，有些話要順著他們來，切不可操之過急。要主動詢問他在學(xué)習(xí)、生活上的困惑，找準了癥狀才能對癥下藥。家長特別要留意孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，包括課堂上的表現(xiàn)，也包括課下的表現(xiàn)，既包括學(xué)習(xí)表現(xiàn)，還包含與同學(xué)、老師之間的關(guān)系等等。

初二孩子堅決不上學(xué)了怎么辦呢？

我個人覺得初二的孩子不想學(xué)習(xí)，無非是壓力比較大，現(xiàn)在的孩子壓力不小于大人的，所以適當減一下壓，對初二孩子的成績不要看得過重，因為初二的孩子考試不好，再加上家庭壓力，肯定失去了對學(xué)習(xí)的興趣的。每次考試在競爭中失敗，孩子就失去了自信心。作為家長，目前的情況就是要多鼓勵他，肯定他。

家長要適度給孩子自由的空間，平時關(guān)懷孩子的時候不要過多聊學(xué)習(xí)的問題，從多個方面去了解孩子的想法，如果純粹是因為學(xué)習(xí)壓力太大，那就比較容易解決的，家長平時開導(dǎo)就行。如果因為別的原因，比如喜歡上電子游戲，或者結(jié)識一些逃課的孩子等，那就是針對性根治，才能讓孩子正常回到學(xué)校課堂上來。

初二的孩子不想學(xué)習(xí)，有可能是小學(xué)階段基礎(chǔ)學(xué)得不好，對他上了初中，導(dǎo)致初中的知識點難吸收消化，聽不懂等，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。如果家里有條件，可以給孩子報個學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，讓老師針對孩子進行補習(xí)。不然孩子會比較迷茫，無從下手。即使有心總會感覺無力。

初二的孩子有早戀的情況，所以作為家長，可以和班主任進行溝通，聽聽他周圍同學(xué)的意義，了解孩子在學(xué)校的情況。所以，作為家長，要親自親力去接觸孩子相關(guān)的事情，這樣才能對孩子有針對性的引導(dǎo)。

孩子不想上學(xué)，這得具體原因具體分析，孩子為什么不想上學(xué)，多同孩子溝通交流，你只有找準問題的原因加以引導(dǎo)才行，孩子上學(xué)每取得一點進步家長都要進行肯定、鼓勵、表揚，嚴格要求是應(yīng)當?shù)模霈F(xiàn)的問題要進行幫助教育，不能只是一味的批評責(zé)備讓孩子對上學(xué)產(chǎn)生逆反心理，記住孩子是夸出來的，要辨證的對待孩子的進步和不足。

孩子不上學(xué)了怎么引導(dǎo)他上學(xué)

如果孩子不愿意去學(xué)校上學(xué)，家長首先需要了解孩子的原因，是因為學(xué)習(xí)成績不好、遭受欺凌、或者是其他問題。

接著，家長需要耐心傾聽孩子的心聲，鼓勵孩子表達自己的感受和想法，給孩子更多的理解和支持。

同時，家長可以嘗試提供更多的玩具和游戲，讓孩子在家中得到更多的樂趣和愉悅，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動力。

最后，家長需要堅持和孩子進行溝通和交流，鼓勵孩子積極面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，讓孩子重新發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣和價值。

家長首先要和孩子談心交流，了解該子的思想，千萬不能罵孩子，否則孩子就會有逆反行為。然后家長再對孩子進行有針對性的教育。

初二男孩不上學(xué)在家玩手機怎么辦

對初二孩子的教育重在引導(dǎo)和疏導(dǎo)，讓孩子明白什么事情輕重緩急是最重要的，不怕孩子玩手機，只怕孩子養(yǎng)成錯誤的習(xí)慣，長時間處于迷茫期，這對于叛逆期的孩子才是最可怕的。

首先，家長應(yīng)該處理好親子關(guān)系，家長應(yīng)該把孩子當朋友，一起聊天，做運動。要觀察孩子都在玩什么，分析他的心理。和孩子平心靜氣地坐下來，探討一下使用手機的正確方式，分析利弊，也聽一聽他的真實想法，一起尋找解決問題的辦法，制定使用手機的規(guī)則，合理地使用手機。另外要注意他的朋友圈子，朋友的作用有時比家長大得多。

同時，要發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母整天抱著手機看，說再多的話也沒有意義。在家庭里，父母要以身作則，尤其是在手機的使用方面。父母要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，和孩子一同學(xué)習(xí)，多關(guān)心陪伴孩子。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。

其次，可以從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，轉(zhuǎn)移孩子對手機的依賴。每個孩子都有好的方面，家長可以通過孩子的好的方面、特長和成功，趁機培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強孩子的學(xué)習(xí)興趣。