兒童逆商如何培養(yǎng)

人在成長道路上總會(huì)遇到各種坎坷，許多大人都會(huì)被打擊的站不起來，更何況是小孩子。孩子在成長路上更需要強(qiáng)大的抗挫折能力，也就是逆商，也有越來越多的家長認(rèn)識(shí)到要培養(yǎng)兒童的逆商，才會(huì)讓他們?cè)诶щy中勇敢面對(duì)并堅(jiān)持下去。

兒童逆商如何培養(yǎng)

1、給孩子安全感

孩子最大的勇氣來源就是父母，父母給的安全感能讓孩子無所畏懼，面對(duì)新鮮事物產(chǎn)生的好奇心和探索欲。

一個(gè)缺乏安全感的孩子，孩子不聽話的時(shí)候，父母常掛在嘴邊的話就是媽媽爸爸不要你了，然后孩子就開始哭。這樣給孩子的影響是很難有更大的勇氣去探索世界。

2、幫助孩子養(yǎng)成思考和解決問題的能力

俗話說：興趣是孩子最好的老師。孩子的興趣要從小培養(yǎng)，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在之后的學(xué)習(xí)和生活中孩子也能夠更加輕松的去面對(duì)。但是很多家長平日里忙于工作，沒有什么好的辦法去培養(yǎng)孩子，這種情況改怎么解決呢？

在小學(xué)階段如何培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)兒童的興趣

1、小學(xué)階段孩子的注意力通常是不穩(wěn)定，他們對(duì)某一事物的興趣與他們的好奇心、新鮮感分不開的。作為家長就必須善于發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)孩子，讓孩子在探索“秘密”的活動(dòng)中，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、孩子的興趣愛好一定是他自己喜歡的，而不是父母喜歡的。父母可以引導(dǎo)，帶孩子嘗試，但最終一定是要他自己選擇的。父母要在孩子的天賦上加以引導(dǎo)。比如在孩子學(xué)鋼琴之前，先帶她上兒童樂器啟蒙班，了解各式各樣的樂器，也會(huì)帶她去聽兒童音樂會(huì)，兒童鋼琴演奏會(huì)等等。

3、有些孩子可能對(duì)參加一些培訓(xùn)班啊或者學(xué)習(xí)才藝的時(shí)候會(huì)抗拒，我們可以采取獎(jiǎng)勵(lì)的制度，比如上課去的話可以吃什么東西，受到老師表揚(yáng)了可以送什么玩具等等。

4、榜樣的力量是無窮的，你做什么，孩子就會(huì)學(xué)著做什么，悄無聲息中，潛移默化之。如果家長想要培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)孩子某一方面的品質(zhì)，就要在自己身上播下種子，給孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

學(xué)藝術(shù)首先要有天斌，再有就是興趣，加后夭勤奮學(xué)習(xí)。如何引導(dǎo)孩子喜歡藝術(shù)，這就是家長的學(xué)問了，個(gè)人觀點(diǎn)僅供參考，學(xué)習(xí)初期多看別人作品，加以臨寫，模仿，培養(yǎng)孩子觀察力，培養(yǎng)孩子注意力，判斷分析能力等。

孩子是天生的藝術(shù)家，給他一支筆一張紙，他們自然會(huì)天馬行空的創(chuàng)作，去繪制他們內(nèi)心的小世界。可以從聲音，圖片，彩色繪本，或者有聲視頻去調(diào)動(dòng)他們對(duì)美術(shù)興趣的積極性。

如何培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣呢？

一：要善于發(fā)現(xiàn)孩子喜歡描繪的事物。男孩女孩不同，比如男孩喜歡畫恐龍、坦克之類的形象；女孩則喜歡畫公主、美人魚之類的形象。課程的設(shè)計(jì)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，多聽孩子的訴求與想法，還要根據(jù)春夏秋冬季節(jié)、節(jié)日的變化，應(yīng)景設(shè)計(jì)美術(shù)課程，孩子喜聞樂見，自然而然會(huì)喜歡。“興趣是第一老師”就是指此。

二：課程內(nèi)容要豐富多彩。孩子正處在喜歡多動(dòng)手、多接觸新鮮事物的學(xué)習(xí)階段，美術(shù)課程也要適應(yīng)這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)。創(chuàng)意簡(jiǎn)筆畫、水粉、國畫、綜合材料手工等這些都可以融入教學(xué)中。適時(shí)采用一些新方法也很必要，比如用白色油畫棒在白紙上畫小魚，孩子都會(huì)說怎么看不到啊？當(dāng)用藍(lán)色水粉顏料刷出背景那一刻，小魚像變魔術(shù)般顯現(xiàn)出來了，孩子會(huì)歡呼雀躍，此時(shí)告訴孩子們，這是利用了水粉和油畫棒不溶的“油水分離”原理。還可以把鮮花？？采摘下來，來一次“古法造紙夾鮮花”。這樣，孩子對(duì)每次美術(shù)課都有嶄新的期待，想不讓他們上美術(shù)課都難。

三：贊賞與鼓勵(lì)孩子的畫畫的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓孩子更有自信，潛移默化到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。孩子的作品，家長朋友們不要用“像”或“不像”來品評(píng)。兒童畫的特點(diǎn)是寫實(shí)性差而想象力豐富，奇特的夸張、天馬行空的想象、自由大膽的創(chuàng)造，正是區(qū)別于成人的最可寶貴的天趣與童真。如果被成人斥責(zé)為“不像”“不圓”“不方”，不僅孩子自尊心受挫，更重要的是扼殺了孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

我們常說學(xué)樂器的孩子很苦，因?yàn)檫@是一項(xiàng)相當(dāng)“昂貴”的長線投入，要投入很多的時(shí)間、精力和金錢，如果不是因?yàn)橄矏凼呛茈y堅(jiān)持下去的，所以家長首先應(yīng)該明確自己想要培養(yǎng)孩子這方面的興趣，并不是因?yàn)橐粫r(shí)興起或是攀比跟風(fēng)。

要想清楚，讓孩子學(xué)樂器的重點(diǎn)不在于要把孩子培養(yǎng)成為什么等級(jí)的音樂家或者音樂大師，而是在于讓孩子懂得一些音樂知識(shí)，可以通過音樂來陶冶情操，放松心情。要想培養(yǎng)孩子的音樂興趣、堅(jiān)持學(xué)樂器，家長并不能強(qiáng)求，而是應(yīng)該進(jìn)行誘導(dǎo)。

如何培養(yǎng)兒童對(duì)于學(xué)習(xí)音樂的興趣呢？

提高兒童學(xué)習(xí)音樂的興趣，主要還是從3個(gè)方面入手：趣味性，習(xí)慣性和成就感。

1.趣味性

趣味性在孩子進(jìn)行音樂學(xué)習(xí)的整個(gè)過程中都起著非常重要的作用。

中學(xué)生階段是最具創(chuàng)造性的時(shí)期，在歷史長河中，許多了不起的發(fā)明都誕生于發(fā)明者的這個(gè)階段，如今，塑造中學(xué)生的創(chuàng)新能力也已成為人才培養(yǎng)的必然要求，作為家長，更應(yīng)該著眼于孩子的未來，幫助孩子培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力。

中學(xué)生應(yīng)如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力

1、夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)實(shí)踐能力

學(xué)生扎實(shí)深厚的文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)，這是提高創(chuàng)新能力的前提。要教育學(xué)生不要好高鶩遠(yuǎn)，急于求成，要刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握“雙基”。在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小制作、小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明、小創(chuàng)造活動(dòng)，多給學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)，推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。

2、增強(qiáng)自主意識(shí)

在平時(shí)的教學(xué)過程中，師生之間要真正做到民主與平等。老師要牢固確立學(xué)生的主體地位，要鼓勵(lì)學(xué)生不迷信書本，不迷信教師，敢于獨(dú)立思考，樹立追求真理和發(fā)展真理的信心和勇氣，激勵(lì)學(xué)生打開思維閘門，去合理懷疑，去積極探索，去追求真知。

學(xué)習(xí)興趣決定著孩子在學(xué)習(xí)中是否有足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)力和長久的堅(jiān)持，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，那么在學(xué)習(xí)的過程中就會(huì)感到枯燥甚至厭惡。只有把孩子的興趣和學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，更愿意學(xué)習(xí)。那么家長如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？

家長如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

樹立榜樣，家長對(duì)學(xué)習(xí)要表現(xiàn)出興趣來。如果孩子讓家長讀一個(gè)故事，家長表現(xiàn)出對(duì)書完全沒興趣的態(tài)度，甚至說：“我才沒工夫看這些沒用的東西呢！”這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)積極性是一種沉重地打擊。

愛看書，愛問為什么的家長，往往也能帶動(dòng)孩子去學(xué)習(xí)。正所謂，活到老，學(xué)到老，在任何時(shí)期都應(yīng)該學(xué)習(xí)。

接觸大自然，開闊視野。家長可以經(jīng)常帶孩子到大自然中觀察日月星辰、山川河流。通過對(duì)自然界的好奇，可以將這些好奇心運(yùn)用于學(xué)習(xí)，更加主動(dòng)地提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣。

發(fā)展孩子多方面的興趣。孩子的興趣應(yīng)該被多方面的培養(yǎng)，包括體育、唱歌、書法、鋼琴以及繪畫等。

每個(gè)兒童在成長的過程中，都會(huì)遇到叛逆期，這時(shí)候作為家長不能簡(jiǎn)單粗暴的去管教孩子，甚至是打罵孩子，這樣的后果會(huì)使孩子和父母的關(guān)系緊張，越是心里著急，家長越是不能在孩子面前表現(xiàn)出來。

具體來說，兒童叛逆期如何應(yīng)對(duì)，以下幾個(gè)方面供家長參考：

1、創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫馨的家庭氛圍。父母之間一定要盡量避免在孩子面前爭(zhēng)吵，即使發(fā)生爭(zhēng)吵也要盡快和好。要讓孩子感覺到家的溫馨和幸福，這樣他才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，安全度過逆反期，樹立正確的價(jià)值觀，人生觀和世界觀。

2、應(yīng)對(duì)兒童叛逆期需要拿出足夠的耐心，改變一下自己，和孩子朋友式的交往，放棄高高在上的身份。孩子叛逆由于從小對(duì)他行為的忽視或不認(rèn)可，孩子心理心很敏感的，你要與孩子深交，就要先從適當(dāng)投其所好開始，無論對(duì)與錯(cuò)，然后抓住要引導(dǎo)。

3、管教兒童叛逆期，既不能全面打擊，對(duì)孩子非打即罵，也不能放任自流，對(duì)孩子不管不顧，隨他想怎樣就怎樣。

家長一方面要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能，并在他們遇到困難、失敗時(shí)給予鼓勵(lì)，在他們迷茫、失去前行的目標(biāo)時(shí)，給予引導(dǎo)。