初二了成績一直不好還有救嗎

有救。只要用心學(xué)習(xí)，成績就一定會提高，距離中考還有一年半多的時間，完全可以趕上，但前提是孩子要勤奮刻苦，不要一方面心里想提高，一方面又懶得下功夫。

初二了成績一直不好還有救嗎

有沒有救取決于自己有沒有決心，有沒有信心，有沒有恒心。首先要分析自己成績差的原因是什么。初中的知識相對來說難度不大，成績差的原因無非兩點，一是小學(xué)成績不好，初中有畏難情緒，從初一開始就不愿努力，二是初中進(jìn)入青春期，注意力開始轉(zhuǎn)移到其他方面，在學(xué)習(xí)上投入不足。

第一種情況可能跟從小的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。比如上課注意力不集中，滿足于一知半解，語文欠缺積累，數(shù)學(xué)計算能力差，這些都是基礎(chǔ)不好導(dǎo)致初中成績無法提高。隨著認(rèn)知水平的提高，小學(xué)覺得困難的知識，在初中解決起來就容易得多了，可以針對自己薄弱的地方，有針對性地進(jìn)行專門訓(xùn)練，盡快補齊趕上，彌補知識基礎(chǔ)薄弱的不足。

有的孩子理解能力接受能力較弱，這就需要勤奮來彌補?！耙磺谔煜聼o難事”，“勤能補拙是良訓(xùn)”這些古話都可以作為座右銘。因為初中知識并不難，反復(fù)記憶，反復(fù)訓(xùn)練，并逐漸摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，成績突飛猛進(jìn)是極有可能的。

在這個過程中一定要杜絕“假裝努力”的情形，時間耗費了不少，效率卻極低。每天的學(xué)習(xí)制定一個小目標(biāo)，從基礎(chǔ)知識點到基本能力，在這一個小階段的學(xué)習(xí)中有哪些收獲和提高，都需要有總結(jié)。

孩子到了初三的學(xué)習(xí)階段，即將面臨中學(xué)考試，這個時候的學(xué)習(xí)狀態(tài)就會非常緊張，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生焦慮的情緒。而有一些孩子到了初三成績一直不好，家長也會跟著著急而變得焦慮，這時候是孩子備考的關(guān)鍵時期，家長一定要先保持冷靜，幫助孩子調(diào)整心態(tài)，找到適合他們自己學(xué)習(xí)方法。

初三了成績一直不好還有救嗎

初三了成績一直不好當(dāng)然有救。無論孩子的成績?nèi)绾?，家長和孩子都不能有放棄的想法，畢竟距離中學(xué)考試還有一段距離，那就意味著孩子還有提升的機(jī)會。

只要家長能夠及時的幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上遇到的困難，讓他找回學(xué)習(xí)的自信心，孩子肯努力付出，那么對于中考一定還會有更大的進(jìn)步空間。

初三孩子成績不好該怎么辦

1、要制定學(xué)習(xí)計劃

初二是初中階段比較關(guān)鍵的一年，因為在這一年課本上所要求的掌握的知識還是非常的多的，如果在這一年孩子用心去好好學(xué)習(xí)，那肯定會有一個好的成績作為回報，但是如果孩子學(xué)習(xí)不用心，成績也會自然而然的下降。

初二學(xué)生成績不好還有救嗎

初二成績不好還是可以補救的，好好利用初二剩下的時間學(xué)習(xí)，充分利用初三的時間復(fù)習(xí)，只要努力，中考還是可以取得好成績的。

初二成績不好的孩子一定是有原因的，家長和老師應(yīng)該共同幫助孩子找出成績差的原因，看看是哪些方面造成學(xué)生成績不好的，只有找到原因，才能對癥下藥，否則沒有針對性，不知道從哪里開始補救。

找到原因以后要采取補救措施，如果是因為學(xué)習(xí)不夠努力，那么補救辦法很簡單，把心思集中到學(xué)習(xí)上，讓孩子明確學(xué)習(xí)的重要性，總之要有針對性的提出解決措施。

家長和老師要共同監(jiān)督，成績不好的孩子可能約束力比較差，就需要家長和老師共同監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)行為，幫助孩子努力學(xué)習(xí)，在初三階段把成績補救上去。

初二成績不好當(dāng)然有機(jī)會挽救，只要大家認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，合理安排學(xué)習(xí)時間，找對學(xué)習(xí)方法，還是可以提高成績的。

雖然初一初二是打基礎(chǔ)階段，但是只要孩子想要學(xué)習(xí)，想要補救和提高成績，即使初二的成績不好也是可以改變的，針對成績薄弱的科目提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)辦法，比別的同學(xué)抽出更多的時間學(xué)習(xí)，即使成績差在初三補救也是來得及的。比如，孩子的語文成績不好，就要多多進(jìn)行背誦古詩詞，多進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練，同時也可以閱讀一些課外書籍，從而提高自己的寫作成績等等。

初二成績差的補救方法

1.制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。有目標(biāo)才有動力，要想學(xué)習(xí)好，提高學(xué)習(xí)效率，給自己制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切實可行的計劃，這樣才能有目的有計劃地去學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

2.掌握系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)完一個單元或者一本書的時候，善于整理歸納，形成立體的思路，拎出一條主線，復(fù)習(xí)的時候在腦中有一個基本的知識框架，可以有效提高學(xué)習(xí)效率。

3.善于做筆記。筆記越好，你學(xué)得越快。掌握不同的做筆記技巧可以讓你更好地提升學(xué)習(xí)效率，做筆記時也可以用不同顏色的筆做標(biāo)記，下次復(fù)習(xí)有重點，提升學(xué)習(xí)效率。

有救，小學(xué)成績不好不是什么問題，不能說明以后成績會一直不好，這和每個孩子開竅遲早有關(guān)，有的孩子開竅早，有的孩子開竅遲一點而已。每個人的個體不同，打個比方，就好比開花一樣，有的花開得早，有的花開得遲，但是肯定會開。只要好好引導(dǎo)，方法得當(dāng)，這孩子的成績一定會好起來的！

小學(xué)成績不好還有救嗎

當(dāng)然有救，只要想努力學(xué)習(xí)，什么時候都不晚。

小學(xué)是人們接受最初階段正規(guī)教育的學(xué)校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。

一般6－12歲為小學(xué)適齡兒童，現(xiàn)階段小學(xué)階段教育的年限是6年，有些地區(qū)仍是5年。小學(xué)教育階段后為中學(xué)教育階段。

因為小學(xué)，課程也都很簡單，而且很多孩子心理年齡都還小，會有不好好學(xué)習(xí)貪玩的表現(xiàn)，但是已進(jìn)入高中，課程增多，老師更加嚴(yán)厲，作業(yè)更加多，學(xué)生會被動去學(xué)習(xí)。

大二成績不好還有救嗎？想要提高學(xué)習(xí)成績，你首先得主動去學(xué)習(xí)。舍得投入時間、精力和情感，從自身和外界多種渠道尋找方法，持之以恒，答案終將不負(fù)有心人！

大二成績不好還有救嗎？從下面幾個方面開始著手

1、從自身開始改變

首先，你要認(rèn)識到，作為一名學(xué)生，搞好學(xué)習(xí)成績是你當(dāng)前最主要的任務(wù)，是你接下來生活內(nèi)容的重中之重。

其次，你要調(diào)整好心態(tài)，對學(xué)習(xí)要上心，抵得住外在的各種誘惑，把主要心思和精力都調(diào)轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來，要投入情感。術(shù)業(yè)有專攻，優(yōu)秀的成績得益于專注而深入的學(xué)習(xí)和鉆研。

還有，你要舍得花時間去學(xué)習(xí)。羅馬不是一天建成的，成績也不是一天就能提得上去的，你要舍得投入時間，并且要有耐心去學(xué)習(xí)。

當(dāng)孩子升入初中后，就要在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中面對更多的挑戰(zhàn)，如果此時他不能調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，就會導(dǎo)致成績不好。此時家長要幫助孩子擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，減少知識中的短板，這樣通過努力就能將成績提上去。

初一成績不好還有救嗎

孩子初一成績不好還是有救的，畢竟距離中考還有一段距離。對于學(xué)生來說，只要肯改變就能提高成績。很多孩子成績不好是因為沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，只要找對學(xué)習(xí)方法，會聽課，成績就一定會提高的。同時對于自己學(xué)習(xí)上的不足，也要有正確的認(rèn)識，以便確立改進(jìn)的目標(biāo)。

這，才能把自己的注意力集中到目標(biāo)上，凡事預(yù)則立、奮則進(jìn)，所以學(xué)習(xí)的目的越明確，學(xué)習(xí)行動的意志也就越堅決。尤其是在高尚學(xué)習(xí)動機(jī)支配下的行動目的，更能使我們不顧生活條件的艱辛，不顧各種內(nèi)部和外部困難，全力以赴的搞好自己的學(xué)習(xí)。

孩子初一成績不好如如何提升

一、小升初后，學(xué)習(xí)的不適應(yīng)以及學(xué)習(xí)方式方法的轉(zhuǎn)變會讓一部分初一學(xué)生慢慢的失去學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致孩子成績不理想。所以首要的是要培養(yǎng)小孩的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的進(jìn)取心和求知欲，濃厚的學(xué)習(xí)興趣可使大腦處于最活躍狀態(tài)，增強(qiáng)人的觀察力、注意力、記憶力和思維力。