初二成績好會決定初三成績也好嗎

眾所周知，初二階段是初中生兩極分化的關(guān)鍵時期。

初二成績好會決定初三成績也好嗎？

第一，正常情況。

在正常情況下，初二優(yōu)等生的成績到初三會越來越好，初二差等生在初三的成績則會越來越差。

而學(xué)習(xí)成績中等的同學(xué)，則會繼續(xù)維持不上不下這種狀態(tài)。

因而，大部分初二的優(yōu)等生在中考后，能順利進(jìn)入普通高中，甚至是重點高中。

初二成績好初三一定好嗎？對于初二來說，成績已經(jīng)定型了，但是如果初三不努力，不聽，成績難免會波動。

初二成績好初三一定好嗎

初二的成績基本可以反映出一個孩子的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)專注度等特質(zhì)。一般而言，初二成績好的孩子，到了初三也能夠很好地適應(yīng)，而且初三沒有了地理和生物學(xué)科，增加了化學(xué)課。理科基本是有規(guī)律的，物理能學(xué)得好，化學(xué)一般也能學(xué)得好，所以優(yōu)秀生就能夠繼續(xù)保持成績名列前茅。

而初二學(xué)習(xí)就比較吃力的孩子，到初三由于增加了新科目，學(xué)習(xí)壓力會更大，成績自然也會受影響。

但也不排除有些孩子因為年齡小，雖然他們的資格很好，但學(xué)習(xí)沒有意識，導(dǎo)致一般成績，升到初三后，面對高中入學(xué)考試的壓力，他們也有熱情，成績會上升，進(jìn)步的非常迅速。

堅持4點，爭取保持好成績：

在家長的心中，有個奇怪的聯(lián)想法，孩子的小學(xué)成績好，上了初中肯定也不差，孩子的初一成績好初二初三也差不到哪去。但事實真的是這樣的嗎，開始成績好后面就一定不會差嗎，初一成績好的人到初二成績還會好嗎。

初一成績好的人到初二成績還會好嗎

有句話大家可能都聽說過，初一相差不大，初二兩極分化，初三天上地下。初一成績好的人到了初二成績未必還能好，成績的保持是需要孩子的努力加正確的學(xué)習(xí)方法的。

初一成績好的人到初二成績不好的原因

1、孩子缺乏努力精神

對于初中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。有一部分學(xué)生較聰明，之前學(xué)得很輕松，所以不需要十分努力就可以取得好的成績。

大部分的孩子都是初一、初二成績挺好的，初三成績變差了。也正如大家常說的一句話“初一相差不大、初二兩極分化、初三天上地下”。

初二成績好初三成績變差

分別談一下初一、初二、初三的區(qū)別，方便你找出自己的問題點。

第一，初一的時候大家都經(jīng)歷了小升初的“小磨練”，不說天天沖刺，至少也比平時要多付出了幾分努力，以至于到了初一時，大部分同學(xué)還可以靠著小學(xué)時候積累的知識“生存下去”，再加上初一的難度遠(yuǎn)不及初三，自然而然同學(xué)間的成績差別不會拉得很大。

第二，到了初二后，不僅課程上增加了一門科目“物理”，而且有“生物、地理”的大會考。如果同學(xué)們還是按照初一時的學(xué)習(xí)方法，不去提高效率，那么到了初二后，會明顯感覺到時間開始不夠用了。

這個時候，平時上課效率高、認(rèn)真做課堂筆記的同學(xué)，以及會自主進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的同學(xué)，才能緊跟老師的腳步穩(wěn)步提高成績。當(dāng)別的同學(xué)仍然在初二賽道上，像烏龜一樣緩慢爬行時，那些緊跟老師腳步的高效率同學(xué)就已經(jīng)開始加速了，這樣以來，成績自然而然拉開了差距。這就是大家常說的初二兩極分化現(xiàn)象。

孩子初一成績好初三也會成績好嗎？沒有太大變故的話，孩子初一成績不錯，一般都能保持好的成績到初三。初一成績好，說明他已經(jīng)適應(yīng)了初中階段的學(xué)習(xí)，并且也有自己的方法去應(yīng)對，更重要的是他方法對路、效果明顯，只要能一直保持下去就好了。

孩子初一成績好初三也會成績好嗎，家長需要注意什么

1、家庭主要成員不要發(fā)生大的變故

比如夫妻關(guān)系緊張甚至離婚、父母突然有人發(fā)生意外情況等。一旦發(fā)生這些情況，一定會對孩子的心理產(chǎn)生影響，進(jìn)而直接影響到學(xué)習(xí)成績。自控能力好的孩子，或許可以保持學(xué)習(xí)的勁頭，反之就會讓學(xué)習(xí)成績一落千丈。如果發(fā)生這種突發(fā)情況，一定要安撫好孩子的情緒，盡量不讓他受太大影響。

2、防止孩子受社會不良惡習(xí)的影響

初中階段很關(guān)鍵，是孩子學(xué)習(xí)和品德的一個分水嶺、分界線。平時要注意留意孩子的反常舉動，特別留意孩子與品質(zhì)不好同學(xué)尤其校外人員的聯(lián)系、交往。

成績下滑可能是多種因素造成的。七年級相當(dāng)于小學(xué)和初中的過渡期，難度系不是很大，中上等的孩子一般都可以拿捏到位的，到了八年級后，科目增加了，作業(yè)的量和難度也會大大增加。

初一成績好初二成績下滑原因

1、沒有適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，找不到合適的學(xué)習(xí)方法。初一是從小學(xué)到初中的過度階段，所學(xué)的內(nèi)容比較簡單，科目也比較少，只要小學(xué)的基礎(chǔ)差不多，再多下點功夫，成績就能保持在一個很高的水平，但如果沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，還按照以前的學(xué)習(xí)方法，很可能就導(dǎo)致了在初二逐步落伍，跟不上了。

2、基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好。這是最常見的原因，為什么有的學(xué)生在初二的成績就一直能保持優(yōu)秀，即使有波動也不一定很大呢？還是一句話，基礎(chǔ)決定一切。有的學(xué)生在初一時，成績看起來不錯，但問題依然存在，基礎(chǔ)不扎實，特別是基礎(chǔ)運算不過關(guān)，很多問題在初二得到集中爆發(fā)和體現(xiàn)。學(xué)習(xí)就像蓋房子一樣，每一步都要走的很扎實，基礎(chǔ)不扎實的話，越到后期越困難。

3、大部分孩子基本從初二就開始就進(jìn)入青春期，逐漸出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象，容易受外界影響，很容易被一些事情分心，就導(dǎo)致在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)一些問題。如果學(xué)生本來基礎(chǔ)就不是很好，落下一堂課，后面再要趕上去就會非常吃力。

4、家長覺得平時工作忙，沒有時間管孩子，或者疏于與孩子溝通，當(dāng)孩子遇到困難及時解決不了的話，時間長了就會對學(xué)習(xí)失去興趣，家長要負(fù)起一定責(zé)任。

初中是孩子的關(guān)鍵時期，這個時候家長千萬不要掉以輕心。初中階段是非常重要的，但是，很多學(xué)生對于初中的學(xué)習(xí)并沒有過于重視，而還有很多的學(xué)生在初一初二這兩年沒有學(xué)好，導(dǎo)致初三跟不上老師的腳步。那么初一初二成績差初三如何逆襲？

初一初二成績差初三如何逆襲

1、以課本為主，扎實基礎(chǔ)

無論是初中還是高中，基礎(chǔ)都是非常重要的。除了三大主科之外，其余的6門學(xué)科即便是學(xué)得不精，也是需要有一定的基礎(chǔ)的。特別是初中的知識并不算特別難，一定要掌握好基礎(chǔ)知識，更要以課本為主。所有的知識都是根據(jù)課本出的題。

2、題海戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)習(xí)效率

對于基礎(chǔ)扎實之后，學(xué)生就要開始進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)了。題海戰(zhàn)術(shù)對于初中階段的知識還是非常有效的，尤其是數(shù)學(xué)，效果非常明顯。不能盲目地做題，要學(xué)會舉一反三，這樣更有效果。對于學(xué)生已經(jīng)完全掌握的類型題就不要再重復(fù)地做了，浪費時間。