怎么跟孩子班主任溝通孩子在學(xué)校的情況？溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。

怎么跟孩子班主任溝通孩子在學(xué)校的情況？

1、要和老師建立聯(lián)系，具體說就是和老師達(dá)成合作關(guān)系，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題，讓老師愿意及時(shí)告訴你，當(dāng)家里出現(xiàn)問題你也能及時(shí)告訴老師，并讓老師關(guān)照下自己的孩子。

2、了解老師對(duì)孩子的看法和評(píng)價(jià)，并詢問理由，如果老師真的很關(guān)注自己的孩子，那么說明孩子不是很優(yōu)秀就是非常的差。如果老師說還可以之類的，比較寬泛的話；說明孩子表現(xiàn)正常，成績(jī)?cè)谥杏危?jiǎn)單說就是沒什么問題。

3、詢問老師孩子的日常表現(xiàn)，有沒有什么比較大的問題，需要做家長(zhǎng)的注意解決的。這個(gè)問題比較關(guān)鍵，因?yàn)楹⒆拥膯栴}希望只依靠老師解決是不太現(xiàn)實(shí)的，只有當(dāng)家長(zhǎng)和老師一起合作才可能有比較好的作用，如果老師沒法和家長(zhǎng)溝通，對(duì)與孩子的問題他又沒法自己解決，那他只能選擇視而不見了。

4、最后要感謝老師對(duì)孩子的付出，要知道每一個(gè)學(xué)生的管理者為孩子做的事可能比孩子的干爹干媽還要多，而且教師管理的班級(jí)有40多個(gè)孩子，十分辛苦。道一聲感謝，當(dāng)你的孩子出了問題時(shí)，老師可能就會(huì)注意到并告訴你，這樣你也能保護(hù)你孩子的健康。尊重老師也是給孩子一個(gè)榜樣，如果父母都不尊重老師，孩子怎么會(huì)跟所謂的‘不值得尊重的人‘學(xué)習(xí)知識(shí)呢。