對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，金錢在他們眼中只是一個(gè)能買來(lái)玩具的東西，他們并不懂得錢是怎么來(lái)的。在孩子到了一定年紀(jì)之后，家長(zhǎng)們就要教育孩子關(guān)于金錢的東西了，不然的話孩子可能會(huì)做出一些不當(dāng)?shù)男袨椋敲春⒆釉趯W(xué)校借錢怎么教育呢？

孩子在學(xué)校借錢怎么教育

1、給孩子講這是不好的行為

我們應(yīng)該告訴孩子借錢是一件不對(duì)的行為，因?yàn)楹⒆咏桢X，可能是覺得他借錢是一件理所當(dāng)然的事情，但是每一次問(wèn)同學(xué)借錢，都是在消耗自己的信譽(yù)度，如果你習(xí)慣了向同學(xué)借錢之后，如果你一旦遇到急事，可能就借不出錢來(lái)，而且你一直問(wèn)同學(xué)借錢，也可能會(huì)給你同學(xué)留下一個(gè)不好的印象，讓同學(xué)覺得你是一個(gè)沒有規(guī)劃的人，并且不會(huì)跟你深交。

2、培養(yǎng)孩子正確的觀念

不輕易向別人借錢，也不隨意借錢給別人，父母也要注重培養(yǎng)孩子對(duì)金錢的認(rèn)識(shí)，金錢不是萬(wàn)能的，但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，沒有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的，但是，金錢換不來(lái)人格尊嚴(yán)，也買不來(lái)人的自由，花“來(lái)路正當(dāng)”的錢才能讓自己坦蕩的生活。

3、理解孩子的需要

在幼兒園時(shí)期，孩子對(duì)錢沒有概念，上小學(xué)后則完全不同，他開始知道錢的好處。他看到小伙伴都有零花錢，而他卻沒有，于是就借錢。父母應(yīng)意識(shí)到孩子的這種變化是積極的，應(yīng)給予理解和接納。相反，過(guò)度控制零花錢的后果可能是今天孩子借錢，明天就會(huì)偷錢。

4、讓孩子知道其中的危害

隨便向朋友借錢，會(huì)產(chǎn)生依賴他人的思想。如果有了這種隨意性，孩子不僅控制不住自己借錢的想法，久而久之也會(huì)失去自立、自理、自強(qiáng)的信念和決心。還會(huì)影響自己的人際關(guān)系，朋友們會(huì)因?yàn)椴幌虢桢X給你而慢慢疏遠(yuǎn)你，家長(zhǎng)和老師也會(huì)懷疑你的人品。

5、給孩子一定的零花錢

讓孩子自己支配零花錢，是對(duì)他的信任。在這個(gè)過(guò)程中，父母起到的是引導(dǎo)作用，盡量尊重孩子對(duì)金錢的自主權(quán)，在無(wú)害的原則內(nèi)，怎么花由孩子來(lái)決定。

當(dāng)家長(zhǎng)們注意到孩子在學(xué)校借錢的時(shí)候，就說(shuō)明家庭里對(duì)孩子金錢的教育缺失。像偷錢、借錢這樣的行為出現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)們就要及時(shí)的去糾正孩子的觀念，幫助孩子樣成良好的習(xí)慣。