有一些孩子在學(xué)校的時(shí)候，總是會(huì)出現(xiàn)拿了別人東西的情況，我們也知道孩子這樣的行為是不好的，這時(shí)就要給予孩子正確引導(dǎo)，讓孩子能夠早點(diǎn)糾正這種壞習(xí)慣。所以，家長要教會(huì)孩子正確的道德觀，讓孩子得知其重要性。

孩子在學(xué)校拿了別人的東西怎么教育

1、拒絕暴力教育，正確引導(dǎo)孩子

對于孩子在學(xué)校拿了別人的東西的行為，很多家長要知道：用暴力讓孩子不敢犯錯(cuò)，只會(huì)讓孩子生出“犯錯(cuò)不用怕，只要不被發(fā)現(xiàn)”的想法，打罵方式有可能會(huì)給孩子和父母造成一輩子的傷害。

家長應(yīng)該教育孩子：別人的東西不能在別人不知道的情況下私自去拿，拿了就叫“偷”。如果想看看，可以先問問東西的主人，能不能借給你看看；如果你特別想要，可以告訴我，只要合理，我會(huì)考慮給你買。

2、及時(shí)溝通，注意表達(dá)方式

家長要及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通，讓他們改變的時(shí)候，注意語言表達(dá)的方式。同時(shí)要明確的告訴孩子不是自己的物品不能拿，沒有征求過他人同意的物品不能拿。在溝通的時(shí)候盡量少用“偷”的字眼，如果孩子想要他人的物品，就要讓其能夠懂得征得他人的同意。

3、陪伴孩子一起將物品歸還

當(dāng)孩子明白“偷拿”行為是錯(cuò)誤的之后，還有一步不能少。就是要將他人的物品歸還，孩子可以選擇自己去學(xué)校歸還，也可以在父母的陪伴下去做。之所以要做到這一點(diǎn)，是形成孩子內(nèi)在的羞恥心，能更深刻的體會(huì)到這種行為的錯(cuò)誤，降低第二次出現(xiàn)的幾率。

孩子在學(xué)校拿了別人的東西的原因

強(qiáng)烈的占有欲：孩子沒有自己與他人界限，受自身發(fā)育特點(diǎn)推動(dòng)，對于自己喜歡的物品產(chǎn)生很強(qiáng)烈的占有欲，如果沒有得到家庭方面的滿足，就會(huì)采取一些其他的方式滿足自己的小需求，就比如正在上小學(xué)的孩子，在學(xué)校拿了別人的東西，還不愿意進(jìn)行歸還。

發(fā)泄不滿：有的孩子年齡較小，自我情緒管理比較差，他們很容易因?yàn)樾』锇橹g的互相炫耀，或者搶奪產(chǎn)生暫時(shí)性的怨念情緒，雖然當(dāng)時(shí)并沒有發(fā)作，但是過后很有可能出現(xiàn)一種報(bào)復(fù)性心理，然后就是在別人不知道的情況下，將其東西然后拿回家。