現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)重視孩子的早教問(wèn)題，從小就給孩子安排上各種興趣班，家長(zhǎng)的初心當(dāng)然是希望孩子學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，可由于大量的任務(wù)壓著孩子根本緩不過(guò)來(lái)氣，最后一件事情都做不好。因?yàn)椋齻冃枰龅氖虑樘啵緵]有辦法關(guān)注于其中某件事。所以，想要提高孩子注意力，首先要改變的是對(duì)孩子的教育方式。

如何提高孩子注意力

1、有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的專注力

注意力就像一根橡皮筋，通過(guò)有效的訓(xùn)練可以適度的拉長(zhǎng)。所以在家里我們應(yīng)該多做一些能提高注意力的活動(dòng)和游戲。低齡兒童可以通過(guò)涂鴉、做手工、涂色等活動(dòng)得到提升；高齡兒童可以培養(yǎng)興趣，如圍棋、樂器、羽毛球等競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。還有一項(xiàng)活動(dòng)也別忘記，就是讓孩子多做一些力所能及的家務(wù)。

2、不干擾孩子做事情

當(dāng)孩子專注于做其他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣的同時(shí)，就是無(wú)意中培養(yǎng)自己的注意力。

3、培養(yǎng)孩子的探索精神

許多孩子都有較強(qiáng)的好奇心，喜歡“十萬(wàn)個(gè)為什么”，每當(dāng)見到一個(gè)新事物，總想更深入地去了解，往往會(huì)不自覺地摸一摸、問(wèn)一問(wèn)、拆裝等行為習(xí)慣。許多父母對(duì)孩子的這些行為很是煩惱，經(jīng)常批評(píng)孩子甚至恐嚇孩子。

其實(shí)，這些都是孩子喜歡探究和求知欲旺盛的表現(xiàn)，父母的呵斥只會(huì)挫傷孩子思維的積極性。如果遇到這樣的情況，父母應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子的探索精神，并啟發(fā)孩子的“異想天開”，在孩子想的過(guò)程中，注意力也得到相對(duì)的訓(xùn)練。

4、多讓孩子自主讀書

一個(gè)人的習(xí)慣要養(yǎng)成，是需要時(shí)間和自身的意志力的。因此要讓孩子自主做一些事情，這樣才能更好的培養(yǎng)專注力。讓孩子自己定下目標(biāo)。一個(gè)人做事情的專注力是靠動(dòng)力來(lái)推動(dòng)的。如果有一個(gè)目標(biāo)來(lái)指引孩子做事情，孩子會(huì)非常積極。

5、多鼓勵(lì)，減少嘮叨和訓(xùn)斥

當(dāng)孩子做事的時(shí)候，避免在一旁嘮叨個(gè)不停和訓(xùn)斥他這做的不對(duì)那做的不對(duì)，要多鼓勵(lì)，讓他自己做喜歡的事情，更讓他有成就感。不要總拿他和同年齡段的小孩比較，比多了，就把孩子的信心比下去了。

6、勞逸結(jié)合

家長(zhǎng)要幫助孩子調(diào)整好生物鐘，保證充足的睡眠，敦促孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。家長(zhǎng)應(yīng)為孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的休息環(huán)境，建立有規(guī)律的起居，保證孩子有足夠的睡眠。讓孩子盡量利用白天學(xué)習(xí)，提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率，不要貪黑熬夜。

孩子注意力都有哪些表現(xiàn)

表現(xiàn)一：孩子在學(xué)習(xí)上，總是會(huì)表現(xiàn)出馬虎粗心的行為，今天作業(yè)忘寫了一項(xiàng)、明天考試漏掉了題目。粗心并不是孩子不愿意仔細(xì)和認(rèn)真，這樣的行為體現(xiàn)，其實(shí)多半是由于孩子注意力廣度不足造成的。

表現(xiàn)二：注意力不集中的孩子，很難集中精神、花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行某一特定活動(dòng)，他們的專注時(shí)間通常短于上述標(biāo)準(zhǔn)。在遇到感興趣的事情時(shí)，專注時(shí)間可能會(huì)較長(zhǎng)，但他們往往難以完成父母和老師交代的任務(wù)。

表現(xiàn)三：性情急躁，好發(fā)脾氣，做事雜亂無(wú)章，有沖動(dòng)性、攻擊性行為，如不能耐心等候，常干擾他人活動(dòng)；辦事缺乏思考，不顧后果，甚至破壞東西，打架斗毆、惹是生非，提問(wèn)未完就搶著回答。

表現(xiàn)四：孩子丟三落四看似一個(gè)小孩的常見小問(wèn)題，其實(shí)家長(zhǎng)不要忽略了孩子的行為，孩子丟三落四有的時(shí)候上學(xué)會(huì)丟失作業(yè)，有的時(shí)候會(huì)忘記老師的布置的作業(yè)，如果孩子經(jīng)常表現(xiàn)出這樣的丟三落四行為表現(xiàn)都是孩子注意力不集中的表現(xiàn)。

孩子注意力差的影響

第一、任務(wù)完成的不好，得到的都是家長(zhǎng)和老師的批評(píng)，久而久之，孩子的自信心就會(huì)受到傷害，很多孩子一自卑就更加完成不好任務(wù)，往往還沒做事，就會(huì)出現(xiàn)悲觀、失望、膽小、怯懦等現(xiàn)象。

第二、情緒不穩(wěn)定，很容易鬧脾氣，或者跟別人鬧矛盾。因?yàn)榭刂撇缓米约海?jīng)常搞小動(dòng)作，師生關(guān)系也不夠融洽。也就是說(shuō)，注意力差的孩子，很有可能成為人們常說(shuō)的“問(wèn)題孩子”。

第三、課堂是接收新知識(shí)及鞏固舊知識(shí)的地方，一旦新知識(shí)接收不到位，舊知識(shí)又無(wú)法準(zhǔn)確補(bǔ)足，就很有可能導(dǎo)致其出現(xiàn)學(xué)習(xí)效率低下或是學(xué)習(xí)興趣減退等狀況。

第四、孩子注意力不集中有可能影響其性格的完善，進(jìn)而導(dǎo)致其出現(xiàn)沖動(dòng)任性、脾氣暴躁或是過(guò)度自卑等狀況，所以父母?jìng)円欢ㄒ⒁饧皶r(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，以免孩子的性格變得愈發(fā)偏執(zhí)。