孩子到了叛逆期之后，多少會出現一些逆反心理，這個時候就需要父母正確引導孩子。家長在引導孩子的過程中，需要注意的是，切不可使用打罵的方式，以免傷害到孩子的自尊心，因為叛逆期的孩子心理比較脆弱。下面我們先來說一說，孩子叛逆期的表現有哪些？

孩子叛逆期有哪些表現

1、不喜歡被家人管束。對于長輩們的教導，是很難聽進去的，有時候還會嫌家長啰嗦，而和家長頂嘴。這個階段的孩子，只要是父母反對不允許做的事情，都會反著來，和父母一直抗爭，是比較難管教的。

2、自我中心。孩子們在叛逆期可能會表現出自我中心和自我意識強，他們更關注自我利益而不是團隊利益，往往是由于缺乏足夠的社交經驗，更不懂得與人合作和分享。

3、不想和父母出去。孩子小的時候，他是媽媽的小尾巴，菜市場，商場，親戚家……媽媽走到哪里都想跟著，而叛逆期的孩子寧愿呆在家里玩游戲、看電視或睡覺。

4、脾氣暴躁，對身邊的事物多有批判。這個時期的孩子通常好動、精力旺盛，因此也喜歡去嘗試不同的新鮮事物，但同時，對于不滿意的新鮮事物也會多有批判，例如學校的同學和老師。會因為一件小事而討厭某個老師或某個同學，情緒不穩定。

5、叛逆期的還在還特別喜歡出門玩耍，她們特別向往外面的世界，不愿意做家里的金絲鳥，她們認為外面的世界更加豐富多彩。這個時候如果父母將她軟禁在家，她會變得更加叛逆，甚至是和父母吵架，嚴重的時候還可能打架，讓父母感到心寒。

6、青澀的舉止和言行。叛逆期的孩子們正在經歷身心上的巨大改變，他們的格局和觀念都在發生著深刻的變化。因此，他們的舉止和言行都十分青澀，缺乏思考和理智，有時候甚至讓人感覺幼稚可笑。

孩子叛逆期家長怎么教育

1、注意溝通態度

家長要時刻注意自己的態度，我們是來溝通交流，互相了解彼此的，不是來吵架爭論，非要爭出對錯的。避免造成劍拔弩張的狀態，這種情況我們只會與孩子的隔閡越來越大。平穩自己的情緒，帶著好奇的心態去了解孩子，減少命令式的口吻，鼓勵孩子表達出來，并給予贊賞。

2、積極倡導解決問題的方式

叛逆的孩子可能會采取消極的方式來表達情感，如發脾氣、沉默等。我們要積極倡導解決問題的方式，引導他們學會冷靜思考、理性表達和積極解決困難。可以通過分享自己的經驗，教導他們如何處理情緒和應對挑戰。

3、避免“專制”，給孩子“自決權”

家長要真正放下身段，從內心尊重孩子，不要再用命令的語氣來跟孩子溝通，不要總是對孩子說“這也不行”、“那也不行”，而是把最終的選擇留給孩子，讓他自己來做決定。孩子是需要成長的，一個什么事都要為孩子做主的父母等于扼殺了孩子做主的能力，這對孩子以后的成長是極其不利的。

孩子叛逆期家長需要注意的事情

1、家長與孩子交流時，要改變對孩子的態度，不要總是高高在上，要放下身段，以一個值得信賴的朋友的身份呈現，與孩子相等交流，這樣更簡單被孩子承受，然后緩解孩子的叛逆狀況。

2、家長應該提供正確的引導和教育，讓孩子明白什么是對的、什么是錯的。例如，家長可以帶孩子去參加社會實踐活動、參觀博物館等活動，讓孩子接觸到更廣闊的世界；也可以給孩子講述一些優秀的人物事跡、經典的文學作品等，讓孩子從中汲取正能量。

我們都知道孩子會有叛逆期，也都知道教育孩子的方法有很多種，但是具體的孩子叛逆期有哪些表現，和孩子叛逆期應該怎么教育的方法，很多家長的了解還不是特別清楚，那么今天我們就來共同了解一下吧！

孩子叛逆期有哪些表現

1、 以自我為中心。

這時候，孩子會表現得我行我素，我喜歡怎樣就怎樣。也聽不進去別人的勸告，不顧及別人的感受。

2、孩子開始公然挑戰父母。

在正常的時間段里，孩子對于父母都是有依賴性的，甚至對于父母有一種權威性，認為父母的很多決策即便是不正確，也不會公然反駁。

但是當孩子進入到青春叛逆期的時候，就會公然挑戰父母的權威，并且以此為樂。在這個過程中，即便是父母對于孩子的舉措有了一些懲罰性的措施，但是對于孩子來說依然不然以為然，繼續挑戰自己的父母，甚至挨打挨罵也沒有任何關系。

3、他會變得莫名覺得煩躁。

叛逆期的孩子說話總是大聲，帶有臟話。當父母說話的時候，孩子會說一些失控的口頭禪，而這些口頭禪會導致孩子情緒失控，最后大發脾氣。

孩子叛逆期有哪些教育方法

1、家長需要給孩子足夠的獨立發展空間。

孩子的成長不僅需要陪伴，也需要足夠的獨立成長的空間和機會，家長們要學會適度放手，在保證安全的情況下，大膽地讓孩子去嘗試，去冒險，孩子的能力和潛能往往能令我們感到驚訝。

2、不要眼睛只盯著孩子的分數，而是要看孩子的整體變化和提升。

關注孩子的學習成績既是父母們都想做的一件事情，也是一項基本權利，這是無可厚非的，但這也是最容易激化父母和孩子矛盾的“重災區”。

孩子考出了好成績還好辦，雙方皆大歡喜，你好我好的；孩子若是考了一個糟糕的成績，那一定是父母血壓上升、孩子心跳加快的“悲慘時刻”。

因此，父母們應該把關注點放在孩子的整體變化和提升上，簡單說，就是和孩子的過去作對比，而不能只盯著孩子的分數，尤其是拿孩子的分數和班上的學霸們去對比。

3、對孩子的未來的職業表現出興趣。

孩子開始談論他們生活中發生的事情，或者他們面臨的問題時，往往會開始提出解決方案，而不是真正與他們接觸。“告訴我更多……”可以作為這方面的強大工具，來聽他的講述，而不是我們想給他規劃未來，我們來給他們架構未來，如果不認可他自己規劃的未來，我們可以聽他講完再提建議和一些弊端。

孩子叛逆期一般在哪個年齡段

叛逆期開始年齡10~12歲，結束年齡16~20歲、有些到24歲才結束。

叛逆期的特點：

1、年齡特點——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。

2、性別特點——具有反叛性格的學生當中，男生多于女生。

3、教育特點——學習成績差的學生要比學習成績好的學生更加反叛。

4、誘因特點——主要表現在家長和孩子或老師和學生之間的激烈對抗。

5、行為特點——反叛的青少年大多不計較行為后果，做出某些十分極端的事情。