孩子打架不能一味的責(zé)怪孩子，要問(wèn)清楚原因，有可能孩子真的覺(jué)得自己受欺負(fù)了，也有可能是想要引起大人的關(guān)注，用暴力去解決問(wèn)題不是孩子自己發(fā)明出來(lái)的，大人也要反思，是不是自己某些時(shí)候給了孩子錯(cuò)誤的示范，讓孩子喜歡用同樣的方式去解決問(wèn)題，孩子是大人的鏡子，一定要在多角度去關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，大人認(rèn)為的錯(cuò)也許真的是事出有因。

小孩愛(ài)打架怎么教育

1、先了解孩子打架背后的深層原因。

有的是因?yàn)樵诩胰狈Α皭?ài)”和尊重，在學(xué)校需要老師、同學(xué)的關(guān)注，甚至希冀通過(guò)打架來(lái)獲得父母對(duì)自己的關(guān)注；有的則因?yàn)槿狈α己媒甜B(yǎng)，在行為規(guī)范中有所欠缺，與同學(xué)日常交往，經(jīng)常見(jiàn)招。

2、對(duì)癥下藥。

缺乏教養(yǎng)的：在家樹(shù)立家規(guī)，10準(zhǔn)10不準(zhǔn)，做的有進(jìn)步，則進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)；未按規(guī)矩做，則剝奪一定權(quán)利，比如少看半小時(shí)動(dòng)畫(huà)片。

缺乏愛(ài)的：只能父母與孩子進(jìn)行深度溝通，了解孩子也是希望得到我們的關(guān)注與認(rèn)可的，在他每一個(gè)良好行為后，都贊賞他，讓他的行為得到強(qiáng)化，如果沒(méi)有達(dá)到父母的預(yù)期，不要簡(jiǎn)單粗暴地訓(xùn)斥，而是告知孩子父母目前確實(shí)因?yàn)樗男袨椋榫w不滿(mǎn)，他是否能想出相應(yīng)補(bǔ)救的措施。在這過(guò)程中，同時(shí)發(fā)展孩子的同理心。

家教過(guò)嚴(yán)：還有一種在家什么都被管的死死的，孩子希望作出點(diǎn)出格的事情，父母這時(shí)，就應(yīng)該相應(yīng)給孩子松綁，不要把孩子逼的過(guò)緊。

為什么孩子愛(ài)打架

1、好勝心強(qiáng)，喜歡與人爭(zhēng)執(zhí)，好捉弄人。這類(lèi)孩子見(jiàn)不得別人比自己強(qiáng)，更見(jiàn)不得別人疏遠(yuǎn)自己。事事好與人爭(zhēng)第一，一旦同學(xué)在某個(gè)方面超過(guò)自己或者疏遠(yuǎn)自己他就會(huì)表現(xiàn)出反常行為，與人爭(zhēng)執(zhí)、打斗，發(fā)泄內(nèi)心的不滿(mǎn)。

2、愛(ài)惹事，自控力差。這類(lèi)孩子平時(shí)管不住自己的手腳，言行舉止不分時(shí)間、場(chǎng)合，課堂上坐不住，愛(ài)惹是生非，影響其他同學(xué)，課間常因自控力差而與同學(xué)發(fā)生摩擦，導(dǎo)致出現(xiàn)攻擊性行為。

3、以個(gè)人為中心，情緒不穩(wěn)定，好沖動(dòng)，時(shí)常亂發(fā)脾氣。這類(lèi)孩子往往在家中嬌生慣養(yǎng)，家長(zhǎng)拿他沒(méi)辦法，稍有不順，便耍性子，自我中心意識(shí)強(qiáng)，容不得別人的批評(píng)。

如何解決孩子們的爭(zhēng)吵甚至打架的問(wèn)題

一：可以堅(jiān)守孩子之間的事情孩子自己解決。如果只是很小的事情（類(lèi)似爭(zhēng)搶玩具，爭(zhēng)搶零食）的事情，讓孩子自己解決。你要相信孩子有這個(gè)能力可以處理啊，也要鼓勵(lì)孩子自己來(lái)處理，大人千萬(wàn)不要插手，因?yàn)楹⒆幼约河凶约旱亩取＿@個(gè)時(shí)候如果大人過(guò)分參與進(jìn)去，反而會(huì)影響孩子的判斷和自己處理的能力。

因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程正是孩子學(xué)會(huì)社交，學(xué)會(huì)解決矛盾的一個(gè)好的開(kāi)端。孩子的群體意識(shí)和孩子的人際情商就是在這些事情中鍛煉出來(lái)的。當(dāng)然我們要做好的是引導(dǎo)孩子分享和相互的包容合作，朋友之間要相互友愛(ài)。這個(gè)是需要家長(zhǎng)和老師夾給孩子的。隨著這樣的處理，孩子之間的爭(zhēng)吵，甚至是打架可以慢慢的減少。

第二：要給孩子建立良好的傾訴通道，要交給孩子學(xué)會(huì)客觀陳述和表達(dá)的能力。那么這個(gè)過(guò)程家長(zhǎng)放下心來(lái)，能夠很好的聽(tīng)孩子講述非常重要，無(wú)論發(fā)生什么事情，不要著急去處理，可以讓孩子來(lái)陳述事實(shí)，家長(zhǎng)老師來(lái)引導(dǎo)，然后分析對(duì)錯(cuò)。不要一味的護(hù)短。當(dāng)然整個(gè)過(guò)程中家長(zhǎng)多孩子的愛(ài)和后盾支持是非常重要的。你可以跟孩子說(shuō)：那你希望媽媽爸爸怎么幫助你呢？我很愛(ài)你，你提出的要求我們能夠做到，我都無(wú)條件的支持你，你可以慢慢考慮哦。這一點(diǎn)非常的重要。

第三：教會(huì)孩子設(shè)立界限，教會(huì)孩子自我安全保護(hù)意識(shí)。區(qū)分清楚打架，打我和玩鬧之間的區(qū)別，讓孩子明白每個(gè)人承受能力不一樣。這樣的話(huà)慢慢的讓孩子成長(zhǎng)起來(lái)。