初二是學(xué)生初中最關(guān)鍵的一年，初二兩極分化不是沒有道理的。

那么，初二成績(jī)下降能挽救嗎？

第一，注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)。

初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容是初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)。如果初一，沒有打好基礎(chǔ)的話，那么在初二學(xué)習(xí)的時(shí)候肯定會(huì)顯得非常吃力，所以說要想提高成績(jī)。首先就要注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，如果在哪里知識(shí)點(diǎn)比較薄弱的話，這需要學(xué)生及時(shí)的去翻看課本查看教材。找到相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，以便查漏補(bǔ)缺。初二知識(shí)點(diǎn)比較多，而且知識(shí)點(diǎn)在中考中的比例也非常大。這就需要學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的時(shí)候一定要打牢基礎(chǔ)。回歸課本注重教材，將課本中的例題理解掌握，同時(shí)要加強(qiáng)課后的練習(xí)，在練習(xí)中不斷地去總結(jié)學(xué)習(xí)方法和做題技巧。以便能夠鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

第二，注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)習(xí)慣在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中起著至關(guān)重要的作用。尤其是在初二期間，一定要認(rèn)真地緊跟老師思路，隨時(shí)記錄課堂筆記。課下注重知識(shí)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，除了按時(shí)完成老師交代的作業(yè)，如果有時(shí)間的話可以加強(qiáng)練習(xí)。那么在練習(xí)的過程當(dāng)中需要學(xué)生。要善于總結(jié)歸納相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系性。同時(shí)要增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力，注重知識(shí)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是為了鞏固和強(qiáng)化所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，預(yù)習(xí)是為了能夠提前掌握將要學(xué)習(xí)的知識(shí)的重難點(diǎn)，這樣在聽課的過程當(dāng)中就能夠有針對(duì)性地有重點(diǎn)地去聽課。提高自己的學(xué)習(xí)效率。

第三，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，控制好自己的情緒。

青春期時(shí)期的孩子情緒比較容易波動(dòng)，而且很容易受到外界因素的干擾。導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的態(tài)度，這就需要學(xué)生提高自制力，增強(qiáng)自律性，樹立學(xué)習(xí)的信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)于考試成績(jī)要用平常心去對(duì)待，不要因?yàn)槌煽?jī)的不理想，而喪失學(xué)習(xí)的信心，更不要因?yàn)槌炭荚嚨氖Ю货瓴徽瘢刂坪米约旱那榫w，調(diào)整好自己的心態(tài)，用最飽滿的熱情去面對(duì)每一次考試，每一天的學(xué)習(xí)，只要有足夠的信心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。那么提高成績(jī)是非常有可能性的。

初二成績(jī)下降能挽救嗎？總之，初二成績(jī)不好，初三逆襲的學(xué)生也有很多。這主要就需要學(xué)生調(diào)整好心態(tài)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一步一個(gè)腳印地去努力學(xué)習(xí)。相信在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中學(xué)習(xí)會(huì)逐步提高，甚至在中考中實(shí)現(xiàn)逆襲。