初二孩子非要手機怎么辦

時代在發(fā)展，現(xiàn)在手機已經(jīng)成為人手必備的工具，但是初二孩子還小，他們的自控能力不足，有時候控制不住玩手機的時間就會產(chǎn)生沉迷手機的問題。因此也有很多家長不支持初二孩子有手機，但是孩子的攀比心往往影響孩子的態(tài)度，這時候孩子就產(chǎn)生非要手機的情況，那么初二孩子非要手機怎么辦呢？

初二孩子非要手機怎么辦

1、多花時間陪伴孩子。

多數(shù)初二孩子非要手機的原因往往是由于家長和孩子相處態(tài)度的不恰當(dāng)。家長作為孩子最親近的人，應(yīng)該多花時間來陪伴、關(guān)愛自己的孩子，而不是一味責(zé)怪孩子愛玩手機。

2、家長在平時要以身作則。

這個也是最重要的一點，很多情況下，造成孩子依賴手機，家長才是罪魁禍首。每天下班回家就知道玩手機，孩子看見你也在玩，心里面肯定會不平衡，心里就想：憑什么你能玩我就不能玩？

初二正是初中學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵階段，這需要孩子認真學(xué)習(xí)，并且為之后的中考做好充足準備。但是如果孩子非要手機，就會很難把握好度，從而沉迷進去。家長如果強烈的拒絕，不留一點余地，也會使親子關(guān)系逐漸疏遠，必須做好正確引導(dǎo)。

初二的孩子非要手機怎么辦

第一，科普沉迷手機的危害。初中生正值青春期，多少會有點叛逆，但也有一定的理智，如果家長好好地跟孩子說清楚沉迷手機的危害，相信孩子還是會有所收斂的。

第二，嚴格管控孩子手機里的內(nèi)容。初二的孩子非要手機，家長可以在手機上對所有應(yīng)用和網(wǎng)頁進行控制。比如孩子喜歡玩游戲、看視頻、小說等，那么家長就可以設(shè)置，不允許孩子打開這些應(yīng)用軟件，或者一天只能玩一個小時，這樣從根源控制了孩子玩手機，又能防止他沉迷進去。

第三，以此作為獎勵激勵孩子好好學(xué)習(xí)。家長不能只讓孩子用手機給家長講條件，而是要用成績給孩子設(shè)立玩手機的前提條件，要告訴孩子向班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)看齊，向他們一樣以努力學(xué)習(xí)考上高中為主要任務(wù)，而不是要玩手機。

按照現(xiàn)在5:5的錄取比例，只有他的成績和排名排在年級中上游的水平了，能夠考上普高了，才可以每周適當(dāng)?shù)耐嬉淮问謾C。

在如今科技發(fā)展飛速的時代，孩子沉迷手機已是最普遍的現(xiàn)象，很多家長為了孩子的健康成長，以及他們的學(xué)習(xí)成績不受影響，而嚴厲制止孩子玩手機，但這樣會導(dǎo)致孩子瞞著家長偷偷買了手機。對于初二孩子而言，適當(dāng)?shù)耐媸謾C對他們學(xué)習(xí)的影響是不大的，家長給予孩子正確的引導(dǎo)才是最重要的。

初二孩子偷偷買了手機怎么辦

既然初二孩子偷偷買了手機，那么家長倒不如光明正大的許可，并和他談條件進行約束。在平時上學(xué)期間手機要上交到你那，到休息或者放假的時候可以給他使用。既滿足了孩子的欲望，又不打擊孩子，還能夠掌控孩子才是最好的選擇。

家長制止孩子玩手機的最主要原因，可能就是玩手機會影響他們的學(xué)習(xí)。所以，家長最好和孩子開誠布公地談?wù)劊嬖V孩子小小年輕玩手機的弊端，允許孩子為自己辯護，用事實說話，讓孩子信服，最終達到合理使用手機的效果。那么，當(dāng)孩子有了手機之后，家長該如何引導(dǎo)孩子合理使用呢？

1、家長應(yīng)以身作則

有些父母一再抱怨自己的孩子整天就知道玩手機的時候，自己也是整天抱著手機玩的沒完沒了，在這種情況下，父母對于孩子的勸服力起不到任何的作用。孩子在學(xué)習(xí)、寫作業(yè)的時候，家長應(yīng)自覺的把手機放到一邊，養(yǎng)成一個良好的模范作用。

隨著科技的發(fā)展，手機已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的工具，不僅是家長，一些初二的學(xué)生更是手機不離手。初二是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，這個時候孩子迷戀手機的話，很大程度上會分散孩子的注意力，繼而影響到學(xué)習(xí)。所以，家長一定要及時引導(dǎo)孩子。

初二孩子迷戀手機怎么辦

1、父母要多和孩子溝通

初二孩子迷戀手機，家長要付出更多的精力和時間，既要讓孩子感到愛意，又要讓孩子健康地成長。青春期的孩子有自己的想法和感受，但是他們的有些想法是不成熟的，所以只有父母和孩子多溝通，父母去指導(dǎo)他的想法和意義，他才會快樂健康的成長。溝通的過程中，孩子可以明白很多道理，他慢慢地就會放下手機，朝自己想要的方向去努力。

2、填充孩子的時間

對于初中生來說，家長跟他講大道理他根本聽不進去，所以只能通過其他方法來緩解孩子沉迷程度，而填充孩子的時間是一個比較有效的策略，比如帶著孩子去野外實踐，旅游等等，讓孩子沒時間去玩手機。如果孩子有其他的興趣愛好，也可以鼓勵孩子去學(xué)習(xí)，比如跳舞、彈琴等等，只要能填充孩子課余時間的事情都可以讓孩子去試試。

隨著手機的出現(xiàn)和更新?lián)Q代，每人一部手機已經(jīng)成為了標(biāo)配，但是對一些學(xué)生來說，手機的吸引力遠遠大于其他新鮮事物，因此孩子可能會沉迷手機當(dāng)中，有的學(xué)生因為不會合理利用手機，而在日常生活習(xí)慣上依賴上手機，這對孩子的身心發(fā)展會產(chǎn)生很大的影響。

初二孩子寫作業(yè)老是用手機怎么辦

1、糾正孩子的意識

首先要讓孩子意識到一邊做作業(yè)，一邊用手機的方法是不好的，不僅會降低學(xué)習(xí)效率，而且會在無形中浪費大量的時間。父母應(yīng)該要讓初二孩子意識到，學(xué)習(xí)的時候要全身心地投入進去，不要被手機分散自己的注意力，在休息的時候可以盡情的玩手機。

2、安排孩子玩手機時間

如果小孩是因為自己有不會做得題，需要用手機來幫助自己解決問題，那家長要明確告訴孩子，只可以搜自己不會的題，自己會錯的提一定要認真完成，有時初二孩子寫作業(yè)老是用手機，還可能是因為對寫作業(yè)產(chǎn)生了惰性，不想自己寫作業(yè)，想通過手機完成作業(yè)。

初二孩子沉迷手機游戲怎么辦？初二學(xué)生沉迷游戲不是一件不能解決的事，關(guān)鍵還是靠家長怎么跟孩子溝通，缺乏安全感和愛的孩子就會選擇打游戲來逃避，逃避生活逃避學(xué)習(xí)，所以，了解孩子打游戲的原因，也許會找到突破口，對癥下藥，因人而異采取措施。

1、盡到做父母的責(zé)任

給孩子和自己創(chuàng)造更多交心交流的機會，初二的孩子更需要心靈陪伴。給孩子和自己都放一個心靈的假，自己和孩子一起共同反思，放下架子，放平心態(tài)，坦誠的向孩子說說父母自己身上存在的問題，真誠的道歉，并表達愿望，引導(dǎo)孩子進行自省。真正盡到做父母的責(zé)任，明確自己是孩子的父母，而不是他的衣食保姆。

2、多關(guān)心其心理需求

初二的孩子一般十三四歲左右，這個年齡段處于青春叛逆期，現(xiàn)在的孩子接觸的東西比較多，心理比較成熟化，但也容易遇事沖動，沉迷手機游戲，不喜歡學(xué)習(xí)。家長應(yīng)該在了解孩子的情況后，主動關(guān)心孩子的心理需求，不管是身體上的還是精神上的，試著跟孩子溝通交流，慢慢來，即使跟不上他的節(jié)奏，也要耐心溝通。

3、尊重孩子

需要引導(dǎo)孩子正確看待小說，不能影響學(xué)習(xí)和身心健康，迷戀小說可能是因為學(xué)業(yè)壓力、生活乏味等原因，需要從根本上解決問題。

發(fā)現(xiàn)初二孩子看小說怎么辦

首先你要找出孩子為什么會迷上看小說的原因，這個時期的孩子，迷戀小說大多數(shù)是因為精神空虛，沒有足夠的堅定的學(xué)習(xí)的動力。所以你對他平時應(yīng)該多多的關(guān)心，多多的體貼。比如說陪他一起去運動，陪他一起去看一場電影，陪他一起聊一聊他看的小說。

其次小說也分很多類型，并不是所有小說都對學(xué)生的行行為沒有幫助。你要去看看他看的是哪一類的小說，對他的精神有什么好的或壞的影響，如果是利大于弊，而且小說本身是屬于比較精彩有文采的，能夠培養(yǎng)學(xué)生獨立的思考能力，那么你現(xiàn)在應(yīng)該做的事情是首先理解他看小說的心情，表揚他的文字語言欣賞能力，而不是對他大聲的呵斥和打罵。當(dāng)你做到理解的時候，孩子就能夠靜下心來聽你對他說的話。

第三給他分析利弊分析，告訴他上學(xué)階段應(yīng)該以上學(xué)的目標(biāo)為主，小說是可以看，但是一定要注意場合注意時間不能夠因為看小說而是荒廢學(xué)業(yè)。而且你可以告訴他，只有學(xué)業(yè)成績足夠優(yōu)秀，自身水平足夠高的時候，才能夠看更多更好的小說，甚至有可能以后還可以自己創(chuàng)作出優(yōu)秀的小說，從而鼓勵他克制自己認真學(xué)習(xí)。

孩子沉迷小說不學(xué)習(xí)怎么辦