現(xiàn)在的孩子在上課期間說話已經(jīng)是很常見的現(xiàn)象，我們在收到老師的反饋的時候就要對孩子進(jìn)行干預(yù)，適當(dāng)幫助孩子能夠集中注意力聽講，那么老師說孩子上課話多怎么回復(fù)呢？

老師說孩子上課話多怎么回復(fù)

好的老師，我已經(jīng)知道情況了，回到家里的時候，我一定會好好的告訴孩子，一定要讓他在課堂上保持安靜。我覺得他在家里的時候并不特別的愛說話，上課的時候話特別的多，是不是會有什么疑問呢？希望我們能夠做到家校互通、共同配合去教導(dǎo)孩子，只有這樣可能才會達(dá)到更好的效果。

孩子上課話多怎么辦

1、對孩子進(jìn)行理解

有的時候可能孩子上課愛說話并不是出于頑皮淘氣，可能是有一些我們不了解的情況，這個時候老師應(yīng)該多和孩子溝通，不能與孩子發(fā)生爭執(zhí)，如果情況嚴(yán)重的話，可以請家長到學(xué)校來和老師協(xié)調(diào)，雙方都應(yīng)該站在對方的立場上，互相體諒，互利共贏。

2、及時糾正孩子的壞習(xí)慣

如果孩子平時在生活中有一些行為是不正確的，家長就要及時的進(jìn)行正確引導(dǎo)。家長要幫助孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣可以有效改善孩子上課講話的壞習(xí)慣。

3、建議老師適當(dāng)調(diào)整座位

有些孩子本身比較喜歡說話，只要身邊有人就會情不自禁地說話。如果孩子的同桌也是個健談的孩子，兩個孩子碰在一起就會有說不完的話，甚至在課上也停不下來。所以，家長要主動跟班主任老師進(jìn)行溝通。

方面要跟老師說明自己孩子的性格特點，幫助老師進(jìn)一步了解孩子的情況；另一方面要建議老師適當(dāng)調(diào)整自己孩子的座位，最好把比較安靜的孩子安排坐在自己孩子的身邊，或者讓自己孩子單獨坐，這樣做就能大幅降低孩子上課講話的幾率。

4、讓孩子利用課堂煉注意力

家長就可以告訴孩子：在上課或者寫作業(yè)時，要不斷對自己強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，如“這節(jié)課的內(nèi)容很重要啊！注意聽！”“這本書很有意思啊！我要好好讀”。“獨立完成作業(yè)是件愉快的事，我要出色地完成它！”總之，一定對自己有信心，相信自己一定能行！

5、充分理解孩子這一行為

愛說話也不一定是壞事，說明孩子表達(dá)能力強、表現(xiàn)欲望強，如果從中可以發(fā)現(xiàn)孩子有語言表演方面的天分，可以讓孩子參加相關(guān)的培訓(xùn)，充分發(fā)揮孩子的“特長”；或者請老師幫助，幫孩子選一個不愛說話的同桌，制造一個相對“安靜”的氛圍。