有些孩子或多或少會(huì)因?yàn)橐恍┦露鴮?dǎo)致心態(tài)不好，這樣在上課也會(huì)表現(xiàn)得不在狀態(tài)，當(dāng)然也有可能是老師所講的知識(shí)，孩子并不感興趣。作為家長(zhǎng)一定要注意和老師的溝通，多多關(guān)注孩子在校的情況，那么孩子上課狀態(tài)不好怎么和老師說呢？

孩子上課狀態(tài)不好怎么和老師說

老師你好，最近得知我的孩子在上課期間不在狀態(tài)，這主要還是前段時(shí)間為了教育孩子，講述了一些不好聽的話語(yǔ)，造成孩子情緒不穩(wěn)定，之后我會(huì)安撫孩子的情緒，讓孩子的思想回歸課堂。我也知道每個(gè)人的成長(zhǎng)都需要鼓勵(lì)和批評(píng)，希望老師也能多鼓勵(lì)孩子，讓孩子能夠有積極向上的心思。

孩子上課狀態(tài)不好怎么調(diào)整

1、保證合理的睡眠時(shí)間

早上盡量不要過早起床，六點(diǎn)多起床就足夠了。早晨能低強(qiáng)度鍛煉十幾分鐘，一整天精神會(huì)特別好。早讀一般安排兩科朗讀、背誦，盡量不要在一科朗讀或背誦上花費(fèi)過多的時(shí)間，否則對(duì)長(zhǎng)時(shí)間記憶不利。

晚上的學(xué)習(xí)安排要注意，將數(shù)、理、化與語(yǔ)、英、史、地、生岔開，睡前不要安排思維科練習(xí)和閱讀，只適于閱讀一些課外內(nèi)容，這樣容易入睡。

2、引導(dǎo)孩子積極交流

孩子上課狀態(tài)不好時(shí)，家長(zhǎng)這時(shí)候就需要幫助孩子認(rèn)清現(xiàn)狀，讓他知道，他的這種狀況不是自己獨(dú)有的，其他孩子甚至是成年人也會(huì)有。讓孩子不要擔(dān)心，但是也不能放縱這種感覺持續(xù)下去，要積極地去面對(duì)，更要主動(dòng)地去調(diào)整自己的狀態(tài)。

3、建立獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)

孩子上課狀態(tài)不好，那學(xué)習(xí)態(tài)度肯定就會(huì)不認(rèn)真，主要是缺乏一個(gè)學(xué)習(xí)目的，但是孩子的目光又不會(huì)像大人一樣想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)，所以這里就需要家長(zhǎng)來幫助孩子建立一個(gè)目標(biāo)。

只要孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真就可以給適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，當(dāng)孩子有了目標(biāo)之后，在學(xué)習(xí)上就自然會(huì)變得認(rèn)真，有了動(dòng)力就會(huì)向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，同時(shí)在上課時(shí)能夠保持好的狀態(tài)。

4、培養(yǎng)意志力

孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，很有可能是意志力不夠堅(jiān)定，才導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上節(jié)奏。因此家長(zhǎng)要通過生活上的一些小事或者生活細(xì)節(jié)來培養(yǎng)孩子的意志力。比如不讓孩子賴床，即使是周末也要每天準(zhǔn)時(shí)起床，這樣就可以讓孩子的意志力變得堅(jiān)定，從而在學(xué)習(xí)上也會(huì)變得認(rèn)真。