在如今科技發(fā)達(dá)的社會(huì)中，電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)非常普遍，很多孩子抵擋不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，不是沉迷有網(wǎng)絡(luò)游戲，就是沉迷網(wǎng)絡(luò)小說。孩子的這種不良的行為會(huì)非常影響他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且也會(huì)影響孩子的健康發(fā)育，家長(zhǎng)一定要及時(shí)幫助孩子走出網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界。

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說家長(zhǎng)這樣做最有效

1、走進(jìn)孩子的世界

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說，不管小說質(zhì)量如何，家長(zhǎng)首先要做的是和孩子一起看，這樣可以盡快走進(jìn)孩子的世界，去了解他們，這樣才能更容易的進(jìn)行接下來的交流。

如果家長(zhǎng)只是教條式地說教很難讓孩子信服。只有了解了小說的內(nèi)容才能跟孩子有共同話題，可以在平常交流中互相發(fā)表一些對(duì)該小說的看法，并趁機(jī)教育孩子，這時(shí)候孩子在平等交流地環(huán)境下很少會(huì)有抵觸情緒。

2、對(duì)孩子上網(wǎng)和使用手機(jī)做必要限制和監(jiān)控

現(xiàn)在，孩子看網(wǎng)絡(luò)小說，一般都需要上網(wǎng)，或者是通過手機(jī)閱讀。家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子的上網(wǎng)和使用手機(jī)做必要的限制和監(jiān)控。

如果發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)時(shí)在閱讀低質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)小說，要及時(shí)制止和干預(yù)，千萬不要聽之任之。對(duì)于孩子的上網(wǎng)手機(jī)和閱讀軟件，可以采用家長(zhǎng)控制模式，為孩子挑選指定的讀物，嚴(yán)格篩選下，可以避免低質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)小說的影響。

3、分配好閱讀的時(shí)間，建立自律性

對(duì)于閱讀網(wǎng)絡(luò)小說的小學(xué)生，家長(zhǎng)還是要以疏導(dǎo)為主，找到能夠代替網(wǎng)絡(luò)文學(xué)小說的閱讀物，逐漸引導(dǎo)孩子走出對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說的沉迷。這個(gè)過程很漫長(zhǎng)，家長(zhǎng)需要對(duì)孩子有足夠的耐心。

重新分配好閱讀的時(shí)間，讓閱讀網(wǎng)絡(luò)小說不再影響學(xué)習(xí)時(shí)間，幫助孩子建立一定的自律性。這是家長(zhǎng)需要盡到的督促責(zé)任。如果能分配好時(shí)間，閱讀網(wǎng)絡(luò)小說，也可以作為學(xué)習(xí)的一種放松。

4、緩解孩子壓力，引導(dǎo)孩子正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界

營(yíng)造輕松愉悅的家庭氛圍，建立良好的代際溝通，讓孩子在面對(duì)現(xiàn)實(shí)壓力時(shí)有傾訴的愿望和途徑，同時(shí)樹立起面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的健康的心態(tài)。

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說的原因

1、滿足好奇心和想象力

網(wǎng)絡(luò)小說天馬行空，有穿越、有仙俠、有游戲，這類五花八門的主題，每一個(gè)都擁有很大的空間。小說中的新奇故事情節(jié)，讓小說愛好者足以沉醉其中。這對(duì)于好奇心重的孩子來說，面對(duì)作者的奇思妙想，他們當(dāng)然會(huì)不由自主地繼續(xù)追下去。

2、緩解學(xué)習(xí)壓力

一些孩子學(xué)習(xí)壓力大，他們成天被父母罵、老師批，心里早就厭煩了。所以，他們渴望逃避，渴望在一個(gè)玄而又玄的世界里去尋找精神的寄托。而網(wǎng)絡(luò)小說，就恰好成為他們逃避現(xiàn)實(shí)的工具。